生物学

生物学项目课程类别要求 以下项目描述使用本目录《理学学士条例》中定义的下列课程类别。理学院选修课 高级理学院选修课 理科延续课程 理科地理 理科心理学 科学与工程及设计学院外认可课程 自由选修课 限制课程：生物学 B.Sc.、生物学 B.Sc. Major 及生物学 B.Sc. Honours 项目的学生（生物学 B.A.、生物学 B.A. Honours 及生物学 B.A. Combined Honours 项目的学生除外）可使用 Technology, Society, Environment 课程 TSES 3001、TSES 3002、TSES 3500、TSES 4001、TSES 4002、TSES 4003、TSES 4005、TSES 4006、TSES 4007 来满足学位要求，但仅作为自由选修课使用。生物信息学 B.Sc. Honours（20.0 学分）

生物学 B.Sc.（15.0 学分） 注：某些带实验成分的高级生物学课程对注册 B.Sc. 项目的学生可能不可用。A. 包含在专业 CGPA 的学分（6.5 学分） 1. 1.5 学分于： 1.5 BIOL 1103 [0.5] Foundations of Biology I BIOL 1104 [0.5] Foundations of Biology II BIOL 1105 [0.5] Introduction to Biological Data 2. 2.0 学分来自： 2.0 BIOL 2001 [0.5] Animals: Form and Function BIOL 2002 [0.5] Plants: Form and Function BIOL 2107 [0.5] Fundamentals of Genetics BIOL 2201 [0.5] Cell Biology and Biochemistry BIOL 2303 [0.5] Microbiology BIOL 2600 [0.5] Ecology 3. 0.5 学分于： 0.5 BIOL 3306 [0.5] Human Anatomy and Physiology 4. 2.5 学分来自 2000 级与 3000 级或以上的 BIOL 课程 2.5 B. 未包含在专业 CGPA 的学分（8.5 学分） 5. 1.0 学分于： 1.0 CHEM 1001 [0.5] & CHEM 1002 [0.5] General Chemistry I General Chemistry II 6. 0.5 学分于： 0.5 MATH 1007 [0.5] Elementary Calculus I 7. 1.0 学分自： 1.0 COMP 1005 [0.5] Introduction to Computer Science I COMP 1006 [0.5] Introduction to Computer Science II MATH 1107 [0.5] Linear Algebra I PHYS 1007 [0.5] Elementary University Physics I 或 PHYS 1003 [0.5] Introductory Mechanics and Thermodynamics PHYS 1008 [0.5] Elementary University Physics II 或 PHYS 1004 [0.5] Introductory Electromagnetism and Wave Motion STAT 2507 [0.5] Introduction to Statistical Modeling I 8. 2.0 学分为理科延续课程（非 BIOL） 2.0 9. 1.0 学分为理学院选修课 1.0 10. 2.0 学分为科学与工程及设计学院外认可课程（可包含 ISAP 1000） 2.0 11. 1.0 学分为自由选修课。 1.0 总学分 15.0 生物学与生物技术 B.Sc. Honours（20.0 学分）

生物学 文学士（15.0 学分） 注：某些包含实验部分的高级生物学课程对注册文学士（B.A.）项目的学生可能不可用。 A. 计入专业绩点（CGPA）的学分（6.0 学分） 1. 1.5 学分，以下课程任选： 1.5 BIOL 1103 [0.5] 生物学基础 I BIOL 1104 [0.5] 生物学基础 II BIOL 1105 [0.5] 生物数据导论 2. 2.0 学分，以下课程任选： 2.0 BIOL 2001 [0.5] 动物：形态与功能 BIOL 2002 [0.5] 植物：形态与功能 BIOL 2107 [0.5] 遗传学基础 BIOL 2201 [0.5] 细胞生物学与生物化学 BIOL 2303 [0.5] 微生物学 BIOL 2600 [0.5] 生态学 3. 在 BIOL 课程中选修 2.5 学分 2.5 B. 不计入专业绩点（CGPA）的学分（9.0 学分） 4. 1.0 学分，以下课程： 1.0 CHEM 1001 [0.5] & CHEM 1002 [0.5] 普通化学 I、普通化学 II 5. 1.0 学分，为理学院选修课，且不得为 BIOL 课程 1.0 6. 4.0 学分，为科学学院与工程与设计学院以外的认可课程（但可包括 ISAP 1000）4.0 7. 1.0 学分，为 2000 级或以上课程 1.0 8. 2.0 学分为自由选修 2.0 总学分 15.0 生物学 文学士（联合荣誉，20.0 学分）

生物学辅修（4.0 学分） 生物学辅修对注册于生物学系以外学位项目的学生开放。学生须在毕业时取得辅修 CGPA 不低于 4.00，方可获得生物学辅修。要求（4.0 学分） 1. 1.0 学分于： 1.0 BIOL 1103 [0.5] Foundations of Biology I BIOL 1104 [0.5] Foundations of Biology II 2. 0.5 学分于 1000 级或以上的 BIOL 课程： 0.5 3. 1.5 学分于 2000 级或以上的 BIOL 课程 1.5 4. 1.0 学分于 3000 级或以上的 BIOL 课程 1.0 总学分 4.0 生物学（BIOL）课程 BIOL 1010 [0.5 学分] 生物技术与社会 供对近期生物技术进展背后的科学感兴趣的学生选修。本课程将考察生物技术在农业、医疗保健和环境中的不同应用方式。互斥：若与 BIOL 2200 或 BIOC 2200 或 BIOL 2201 同期或之后修读，则不计学分。生物学与生物化学项目的学生仅可将本课程作为自由选修课。每周三小时讲课。 BIOL 1103 [0.5 学分] 生物学基础 I 一门以研究为导向的课程，聚焦于细胞层面生物学探索的科学过程。主题包括细胞组织、代谢、遗传与繁殖。先修条件：安大略省 4U/M 生物（或同等）或安大略省 4U/M 化学（或同等）。每周三小时讲课，三小时实验或辅导。 BIOL 1104 [0.5 学分] 生物学基础 II 一门以研究为导向的课程，聚焦于宏观尺度生物学探索的科学过程。主题包括进化、生命多样性与生态关系。先修条件：安大略省 4U/M 生物（或同等）或 BIOL 1103。每周三小时讲课，三小时实验或辅导。 BIOL 1105 [0.5 学分] 生物学数据导论 生物学研究问题的提出、假设与预测的发展、实验设计、数据收集与分析、结果的解释与呈现。每周三小时讲课。 BIOL 1902 [0.5 学分] 自然史 一门主要为非生物学专业学生设计的课程，考察植物与动物及其所在群落的自然史。课程特别关注渥太华地区，但也包含其他地区的适当示例。每周三小时讲课。 BIOL 2001 [0.5 学分] 动物：形态与功能 在进化框架下介绍动物（无脊椎动物与脊椎动物）的多样结构及其与功能的关系。先修条件：BIOL 1103 与 BIOL 1104。每周三小时讲课，三小时实验或辅导。 BIOL 2002 [0.5 学分] 植物：形态与功能 介绍高等植物在细胞、形态与个体层级的结构与发育，并讨论其与功能的关系。先修条件：BIOL 1103 与 BIOL 1104。每周三小时讲课，三小时实验或辅导。 BIOL 2005 [0.5 学分] 人体生物学 为非专业人员开设，介绍人体如何运作。主题将包括生物分子、细胞、遗传学与各类器官系统。课程将通过实例将课堂概念与人类健康和疾病的一般知识联系起来。先修条件：BIOL 1103、CHEM 1001 与 CHEM 1002。生物学与生物化学项目的学生仅可将本课程作为自由选修课。每周三小时讲课。 BIOL 2104 [0.5 学分] 初级遗传学 讲授/实验课程，介绍遗传机制与基因结构、组成与功能的本质，涵盖经典孟德尔遗传学与现代分子遗传学。强烈建议生物学专业学生在二年级修读本课程。互斥：不得重复获得 BIOL 2106（不再开设）与 BIOL 2107 的学分。仅在 BIOL 2104 之前修读 BIOL 2106 的情况下给予 BIOL 2106 的学分。先修条件：BIOL 1103 与 BIOL 1104。每周三小时讲课，三小时实验或辅导。 BIOL 2107 [0.5 学分] 遗传学基础 介绍遗传机制与基因结构、组成与功能的本质，涵盖经典孟德尔遗传学与现代分子遗传学。互斥：不得重复获得 BIOL 2104 与 BIOL 2106（不再开设）的学分。先修条件：BIOL 1103 与 BIOL 1104。每周三小时讲课。 BIOL 2200 [0.5 学分] 细胞生物化学 介绍细胞功能及其相互关系。包括热力学、膜结构与功能、运输机制、基本代谢途径、能量产生与利用、细胞间通讯。强烈建议生物学专业与荣誉生在二年级修读本课程。亦列为 BIOC 2200。互斥：不得重复获得 BIOL 2201、CHEM 4401 的学分。先修条件：BIOL 1103、BIOL 1104、CHEM 1001 与 CHEM 1002。每周三小时讲课，四小时实验或辅导。 BIOL 2201 [0.5 学分] 细胞生物学与生物化学 研究细胞在分子、代谢与结构组织层面的组织与功能关系。本课程推荐给不修读以 BIOL/BIOC 实验作为先修的高年级生物学实验课程的学生。互斥：不得重复获得 BIOL 2200、BIOC 2200 的学分。先修条件：BIOL 1103 与 CHEM 1002。每周三小时讲课。 BIOL 2301 [0.5 学分] 生物技术 I 一门介绍与生物技术相关的科学、技术、创业技能与商业考量的入门课程。 本课程将广泛概述生物学各学科，包括在农业、健康、环境和工业中的应用。亦列为 BTEC 2301。先修课程：BIOL 1103 和 BIOL 1104 。每周讲座一小时三十分钟，研讨课每周两小时。 BIOL 2303 [0.5 学分] 微生物学 介绍细菌、古细菌、病毒和原生动物的生物学，涵盖细胞化学、分子生物学、结构与功能的基础，以及它们在生态与工业过程及人类疾病中的作用。亦列为 ENVE 2002。与 HLTH 2004、HLTH 2024 学分冲突。先修课程：BIOL 1103。每周讲座三小时。 BIOL 2600 [0.5 学分] 生态学 研究生物与其环境的相互作用及这些相互作用如何影响生命的分布与丰度。主题包括能量转换与流动、营养循环、种群与群落动力学、人类对生态系统的影响、保护问题。实验课包括实地与计算机练习。先修课程：BIOL 1103 和 BIOL 1104。每周讲座三小时，实验或辅导每周四小时。 BIOL 2903 [0.5 学分] 安大略自然史与生态学 介绍安大略省动植物的显著多样性及其生态关系，并在栖息地背景中进行探讨。先修课程：BIOL 1104 或 BIOL 1902。每周讲座三小时。 BIOL 3004 [0.5 学分] 昆虫多样性 入门课程，涉及昆虫的分类多样性、解剖、行为与生理，以及它们对生态系统、农业和动物与人类健康的影响。与 BIOL 4601 学分冲突。先修课程：BIOL 2001。每周讲座三小时。 BIOL 3008 [0.5 学分] 生物信息学 以实践为导向，探讨信息技术在生物化学与分子生物学中的应用。通过分子结构与功能预测、比较基因组学和生物信息管理，洞察生物知识发现。与已不再开设的 BIOC 3008、COMP 3308 学分冲突。先修课程：BIOC 2200 或 BIOL 2200，或 BIOL 2201，或系方许可。每周讲座二小时，计算机研讨课三小时。 BIOL 3102 [0.5 学分] 真菌学 本入门课程涵盖真菌的形态学、生理学、生命周期、进化、生态学与生物技术。先修课程：BIOL 2104 或 BIOL 2107。每周讲座三小时。 BIOL 3104 [0.5 学分] 分子遗传学 讲授现代分子遗传学的进展。先修课程：BIOL 2104 或 BIOL 2107，或系方许可。每周讲座三小时。 BIOL 3110 [0.5 学分] 生命起源 探讨有关生命起源的主要假说、证据路线与未解问题。主题包括生命的热力学、奥帕林—霍尔丹假说、米勒—尤里实验、RNA 世界假说、泛生假说，以及特别关注碱性热液喷口假说。先修课程：BIOL 2200 或 BIOL 2201。每周讲座三小时。 BIOL 3111 [0.5 学分] 脊椎动物进化：哺乳动物、爬行动物与鸟类 研究哺乳动物、爬行动物与鸟类的进化。重点概述羊膜动物的多样性及化石记录所显示的关键羊膜动物演化转变的起源。亦列为 ERTH 3111。先修课程：BIOL 2001 或系方许可。每周讲座二小时，实验三小时。 BIOL 3112 [0.5 学分] 脊椎动物进化：鱼类与两栖类 研究鱼类与两栖类的进化。重点概述鱼类与两栖类的多样性及化石记录所示这些类群关键转变的起源。亦列为 ERTH 3112。先修课程：BIOL 2001 或系方许可。每周讲座二小时，实验三小时。 BIOL 3201 [0.5 学分] 细胞生物学 讲授真核细胞的结构、组成与功能，含讲座与实验。先修课程：BIOL 2104 和 BIOL 2200 / BIOC 2200，或系方许可。每周讲座三小时，实验四小时。 BIOL 3202 [0.5 学分] 发育生物学原理 介绍多细胞动物与植物发育的基本原理与机制。从个体、细胞与分子层面考察分化、生长、形态发生与模式形成，以在关键模式生物中提供平衡的发育现象视角。先修课程：BIOL 2104 或 BIOL 2107，且为 BIOL 2001 或 BIOL 2002 之一，或系方许可。每周讲座三小时。 BIOL 3205 [0.5 学分] 植物生物化学与生理学 含讲座与实验的课程，选择性地介绍植物的代谢与生理学主题，包括光合作用、营养吸收与运输、中间代谢与次级代谢、萌发、生长与发育。先修课程：BIOL 2002 和 BIOL 2200 / BIOC 2200，或系方许可。每周讲座三小时，实验四小时。 BIOL 3301 [0.5 学分] 生物技术 II 一门跨学科课程，探讨生物技术中科学、发明与创新之间的相互作用。案例研究涉及区域生物技术机会；影响生物技术的社会与伦理问题。亦列为 BTEC 3301。先修课程：BIOL 2301、BIOL 2104 或 BIOL 2107、以及 BIOL 2200 / BIOC 2200 或 BIOL 2201，或系方许可。 每周讲座与实验/研讨三小时 BIOL 3303 [0.5 学分] 实验微生物学 在微生物学实验技术方面的强化训练，使用细菌与其他微生物演示细胞生长、代谢、基因表达、快速进化、基因转移、微生物群落动力学及与其他生物的相互作用等过程。先修课程：BIOL 2104、BIOL 2200 / BIOC 2200 与 BIOL 2303，或系方许可。每周讲座/辅导一小时三十分钟，实验四小时。 BIOL 3305 [0.5 学分] 人体与比较生理学 探讨人体及其他动物生理系统与组成部分的特性，强调物理与化学基础。与 BIOL 3306 学分冲突。先修课程：BIOL 2200 / BIOC 2200 与 BIOL 2001。每周讲座三小时，实验四小时。 BIOL 3306 [0.5 学分] 人体解剖学与生理学 讲授人体的神经肌肉、心血管、呼吸与排泄系统的解剖与生理，并与其他动物作比较。与 BIOL 3305 学分冲突。先修课程：BIOL 1103、BIOL 1104、CHEM 1001、CHEM 1002，且需三年级以上。每周讲座三小时。 BIOL 3307 [0.5 学分] 高级人体解剖学与生理学 讲授内分泌、骨骼、消化、免疫与生殖系统的解剖与生理，另强调主要生理系统的胚胎学来源。先修课程：BIOL 3305 或 BIOL 3306。每周讲座三小时，研讨或实验每周四小时。 BIOL 3501 [0.5 学分] 生物力学 研究肌肉、肌腱、骨骼、关节的性质及这些结构的协调使用。详细讨论人类与其他动物的运动与体能、鸟类飞行，尤其是秃鹰与信天翁的滑翔，以及动物迁徙。先修课程：BIOL 1103、BIOL 1104，且需三年级以上。每周讲座三小时，研讨两小时。 BIOL 3601 [0.5 学分] 生态系统与环境变化 探讨生态系统方法对生态学的独特贡献，以及从早期关键文献到当前全球环境变化研究的演进。先修课程：BIOL 2600。每周讲座三小时，实验六次共四小时。 BIOL 3602 [0.5 学分] 保护生物学 将生物学科学应用于维持物种多样性的问题。主题包括：保护生物学的历史、物种的估值、多样性指数、灭绝、保护遗传学、公园与保护区的保护规划、景观生态学以及保护问题的案例研究。先修课程：BIOL 2600 或系方许可。每周讲座三小时，实验/研讨三小时。 BIOL 3604 [0.5 学分] 生物学家统计学 介绍生物数据分析。学生在每周实验课中分析真实生物数据集。引入的方法包括简单线性、多项式与多元回归分析、方差分析、非参数检验、独立性检验与逻辑回归分析。先修课程：BIOL 1105 或 STAT 2507。每周讲座一小时三十分钟，实验二小时三十分钟。 BIOL 3605 [0.5 学分] 野外课程 I 在自然条件下对生物的密集研究。学分基于两周全日制野外工作及相关作业。交通及食宿费用由学生承担。安大略大学野外生物学项目；具体先修课程见所提供的模块。亦列为 NEUR 3203（仅对动物行为模块）。先修课程：至少一门 1000 级以上的 BIOL 课程及系方书面许可。学生可获得 BIOL 3605 与 BIOL 3606 的学分，但两者不得用于重复同一模块。全天，约每周六天。 BIOL 3606 [0.5 学分] 野外课程 II 在自然条件下对生物的密集研究。学分基于两周全日制野外工作及相关作业。交通及食宿费用由学生承担。安大略大学野外生物学项目；具体先修课程见所提供的模块。先修课程：至少一门 1000 级以上的 BIOL 课程及系方书面许可。学生可获得 BIOL 3605 与 BIOL 3606 的学分，但两者不得用于重复同一模块。全天，约每周六天。 BIOL 3608 [0.5 学分] 生物地理学原理 研究当代与过去控制植物与动物在全球、区域与局部尺度分布的因素；以及这些分布的意义。亦列为 GEOG 3104。先修课程：BIOL 2600 或 GEOG 1010，或系方许可。每周讲座、实验与实地工作共五小时。 BIOL 3609 [0.5 学分] 进化概念 进化是群体属性跨世代的变化。内容包括遗传变异、突变、选择、基因漂变、基因流、基因组进化、物种形成、发育、多样性、化石与宏观进化。先修课程：BIOL 2104 或 BIOL 2107，或授课教师许可。每周讲座三小时。 BIOL 3611 [0.5 学分] 进化生态学 “适应”一词只有在生态背景下才有意义。生态背景导致的进化结果包括多样的交配系统、衰老、性生殖、性二态性、地理变异、表型可塑性与多样的生命史。与 BIOL 4608 学分冲突。先修课程：BIOL 2600。每周讲座三小时；一次实地考察。 BIOL 3612 [0.5 credit] 生态与进化中的计算方法 介绍为解决生物学问题而开发和使用计算程序。主题包括用于分析生态数据的程序开发、种群动力学模型、确定性混沌、元胞自动机、觅食行为模拟和进化计算。先修课：BIOL 2600 或系里许可。每周两小时讲座，三小时研讨/实践课。 BIOL 3801 [0.5 credit] 植物与植食者 探讨支配植物与昆虫植食者之间关系的化学、生理、生态和进化相互作用。先修课：BIOL 2001 和 BIOL 2002。每周三小时讲座/研讨。 BIOL 3802 [0.5 credit] 动物行为 学习动物行为的高级内容，包括环境、遗传和神经对行为的影响。捕食-猎物相互作用、交配行为、迁徙、亲代照顾和社会互动等主题在进化背景下解读。先修课：BIOL 2001 或 BIOL 2600 或系里许可。每周三小时讲座和研讨/实践课。 BIOL 3804 [0.5 credit] 社会进化 从进化和生态视角考察社会行为的多样性。主题包括社会生活的生态决定因素、社会网络、社会觅食、包容性适应度、亲缘选择、利他、合作以及交配体系与策略。先修课：BIOL 2600 或系里许可。每周三小时讲座。 BIOL 3901 [0.5 credit] 研究计划书 在导师指导下制定具有竞争力的研究计划书。先修课：荣誉生物学课程三年级并经系里许可。 BIOL 3902 [0.5 credit] 生物学专题研究 I 当前感兴趣的具体专题。专题每年可能不同。先修课：生物学课程三年级或系里许可。每周三小时讲座、研讨或实践课。 BIOL 3999 [0.0 credit] 合作工作学期报告 为注册合作选项的学生提供实践经验。学生必须从工作学期雇主处获得满意评价。需提交描述工作学期项目的书面报告。评分为 SAT 或 UNS。先修课：注册生物学合作选项并经系里许可。 BIOL 4007 [0.5 credit] 进化发育古生物学 本课程从遗传、形态发生和表观遗传学视角，在现存与灭绝脊椎动物的系统发生背景下探讨有机体进化的机制基础。另列为 ERTH 4007。先修课：ERTH 2312 或 BIOL 2001，以及 BIOL 2104。每周三小时讲座或研讨。 BIOL 4008 [0.5 credit] 分子植物发育 涵盖植物发育领域的最新进展，包括分子、生化、基因组学和蛋白质组学研究。先修课：BIOL 2002 或系里许可。每周三小时讲座。 BIOL 4102 [0.5 credit] 分子生态 学科交叉于分子生物学、生态学和群体生物学。主题包括实验设计及用于研究生态学的分子遗传学方法的调查与批评。先修课：BIOL 2600 和 ( BIOL 2104 或 BIOL 2107 ) 或系里许可。每周三小时讲座。 BIOL 4103 [0.5 credit] 群体遗传学 基因频率的进化，包括选择、突变、遗传漂变、近交、基因流和群体结构。先修课：BIOL 2104 或 BIOL 2107 或系里许可。强烈建议修读统计学课程。每周三小时讲座与研讨。 BIOL 4104 [0.5 credit] 进化遗传学 概述进化的分子证据、物种形成以及生物序列数据和生物计量性状的系统发育分析。先修课：( BIOL 2001 或 BIOL 2002 ) 与 ( BIOL 2104 或 BIOL 2107 ) 或系里许可。建议修读统计学课程。每周三小时讲座与计算机实验。 BIOL 4106 [0.5 credit] 分子生物学进展 回顾高通量方法在分子与细胞生物学及生物化学研究中的应用，重点为基因功能和人类疾病进展。先修课：BIOL 2303 与 ( BIOL 3104 或 BIOL 3201 或 BIOL 3303 )。每周三小时讲座与研讨。 BIOL 4109 [0.5 credit] 分子遗传学实验技术 本实验课程使学生熟悉分子遗传学中常用技术的实践操作。适合对分子与细胞生物学及生物化学问题有日益兴趣的学生。先修课：BIOL 2200 / BIOC 2200 和 BIOL 2303 和 BIOL 3104 或系里许可。每周两次合计六小时讲座/实验。 BIOL 4200 [0.5 credit] 免疫学 免疫系统的组织与功能，包括免疫系统解剖、免疫细胞的特性与行为，以及免疫应答的分子与遗传基础。不计额外学分给 BIOC 4200（已不再开设）。先修课：BIOL 3201 或系里许可。每周三小时讲座。 BIOL 4201 [0.5 credit] 高级细胞培养与组织工程 当前细胞培养技术及其在干细胞与组织工程研究问题中的应用与发展。另列为 BIOC 4201。先修课：BIOL 3201 或系里许可。每周四小时实验，一小时辅导。实验要求在安排的实验时间外定期参与以维持细胞培养并设置或完成实验。 BIOL 4202 [0.5 credit] 诱变与DNA修复 对诱变与DNA修复的机制研究。主题包括DNA结构扰动、自发和诱导性诱变、DNA修复与重组的遗传学和生物化学，以及突变在遗传疾病和癌症发展中的作用。不计额外学分给 BIOC 4202（已不再开设）。先修课：BIOL 3104 和 BIOL 2200 / BIOC 2200 或系里许可。每周三小时讲座与辅导。 BIOL 4203 [0.5 credit] 性的进化 探讨性的进化，包括减数分裂、受精、性别决定、性染色体和性别的有机体、遗传和发育观点；性的起源、维持、功能与普遍性。先修课：BIOL 2104 或 BIOL 2107。每周三小时讲座。 BIOL 4206 [0.5 credit] 人类遗传学 在分子遗传学背景下概述人类遗传变异与突变。主题可能包括疾病的分子基础、染色体异常、基因组印记、癌症遗传学、基因组学、基因定位与基因治疗。先修课：BIOL 3104 或系里许可。每周三小时讲座。 BIOL 4207 [0.5 credit] 高级胚胎学与发育生物学 以实验室为基础，探讨模型胚胎学体系的技术与近期进展，及其在发育与人类健康问题中的应用。先修课：BIOL 3201 或 BIOL 3202 或系里许可。每周四小时实验，一小时辅导。实验要求在安排的实验时间外定期参与以设置或完成实验。 BIOL 4209 [0.5 credit] 高级植物生理学 针对植物生理学选定专题的近期进展之高级课程。先修课：BIOL 3205 和 CHEM 2203、CHEM 2204 或系里许可。每周三小时讲座/讨论。 BIOL 4300 [0.5 credit] 应用微生物学 微生物应用研究。主题可能包括：微生物群落及其在农业、制药、工业和健康科学中的应用。先修课：( BIOL 2200 / BIOC 2200 或 BIOL 2201 )、BIOL 2303 和 ( BIOL 3104 或 BIOL 3303 ) 或系里许可。每周三小时讲座与辅导。 BIOL 4301 [0.5 credit] 生物技术前沿专题 探讨发展中生物技术，领域包括微生物产品、蛋白质工程、植物基因工程、环境修复、药物生产与医学诊断和治疗。先修课：BIOL 3301 或系里许可。每周四小时讲座与辅导。 BIOL 4303 [0.5 credit] 微生物学进展 探讨当前微生物学，包括传染性因子的分子生物学、用模型微生物研究人类细胞与疾病、以及功能基因组学与蛋白质组学。课程将特别关注该领域的“重大问题”。学生将批判性地审查若干研究计划。先修课：BIOL 2303 和 ( BIOL 3104 或 BIOL 3303 或 BIOC 3102 ) 或系里许可。每周三小时讲座。 BIOL 4304 [0.5 credit] 法医生物学 介绍法医学，涵盖与法医生物学相关的分子生物学、生物化学、遗传学、群体遗传学与统计学主题。课程将描述用于识别体液和生成DNA谱系的技术以及法医结果的解释。先修课：( BIOL 2104 或 BIOL 2107 ) 和 ( BIOL 2200 / BIOC 2200 或 BIOL 2201 ) 或系里许可。每周三小时讲座。 BIOL 4306 [0.5 credit] 动物神经生理学 处理动物神经生理学特定领域近期进展的课程。不计额外学分给 BIOL 4305。先修课：BIOL 3305 或 BIOL 3306，或系里许可。每周两小时讲座，四小时研讨或实验。 BIOL 4309 [0.5 credit] 人类表现研究 人类表现的生物力学基础，包括对日常活动与运动表现中人体运动的定量分析。学生将学习现代动作捕捉方法。课程要求学生设计并执行独立项目。先修课：BIOL 3307 且四年级，或系里许可。每周三小时讲座，三小时研讨/实验。 BIOL 4317 [0.5 credit] 神经生态学：动物行为的神经基础 探讨动物行为的近因机制。关注神经系统在环境选择压力下的进化。主题包括：遗传与激素对行为的影响（如母性照顾）；独特的感官世界（如磁感）；从简单反射到复杂社会行为的各种神经整合层次。先修课：BIOL 3305 或 BIOL 3306，或系里许可。每周三小时讲座。 BIOL 4318 [0.5 credit] 极端环境的适应性 通过讲座、讨论与学生报告，考察动物在极端环境（如沙漠）或极端生活方式（如潜水）下的生理、生化和分子层面的适应。强调熟悉当前原始文献。先修课：BIOL 3305，或系里许可。每周三小时讲座/研讨。 BIOL 4319 [0.5 credit] 运动生理学研究 人类运动表现的生理机制。运动生理学与心肺活动、代谢调节和肌肉骨骼功能。通过研讨/实验课程获得实践经验。先修课：BIOL 3307 且四年级，或系里许可。每周两小时讲座，三小时研讨/实验。 BIOL 4500 [0.5 credit] 鸟类生物学 介绍鸟类学，鸟类研究；鸟类的进化、迁徙、地理变异、飞行、觅食与繁殖的适应；灭绝与保护。先修课程：BIOL 2001 或系方许可。每周三小时讲座。 BIOL 4501 [0.5 credit] 鸟类分类学 通过实验室标本皮及其使用学习鸟类分类学与物种鉴定。野外考察可对各种物种进行第一手研究。参与者须购置一副双筒望远镜和推荐的野外指南之一。先修课程：BIOL 2001 或系方许可。每周四小时实验/野外考察。 BIOL 4502 [0.5 credit] 两栖爬行动物学 两栖爬行动物学是对两栖类和爬行动物的研究。通过讲座、研讨会和实践活动检视两栖类和爬行动物的行为、生理生态、保护和鉴定。先修课程：BIOL 2001。每周三小时讲座或研讨。 BIOL 4503 [0.5 credit] 鱼类生态、保护与管理 介绍世界鱼类的多样性与环境生物学。渔业管理、保护与水产养殖的应用议题。通过实践示范和野外考察的研讨会使学生接触渔业科学技术。先修课程：BIOL 2600 或系方许可。每周两小时讲座/研讨，外加每周两小时实验/研讨会。 BIOL 4504 [0.5 credit] 淡水无脊椎动物生态学 概述淡水无脊椎动物的多样性与生态学。将从当地水体采样并在实验室鉴定水生无脊椎动物。还将在实验室进行关于淡水无脊椎动物模型物种的生态与行为实验。先修课程：BIOL 2001 与 BIOL 2600。每周四小时研讨与实验。 BIOL 4505 [0.5 credit] 珊瑚礁 探讨珊瑚礁生命的多样性及其跨生态尺度的相互作用，从共生虫黄藻的生物化学到景观尺度的营养动力学、网状进化与礁渔业。重点为从当前一手文献中汲取的综合写作。先修课程：BIOL 2600。每周三小时讲座/研讨。 BIOL 4506 [0.5 credit] 仙人掌生物学 介绍仙人掌科在其整个分布范围（包括大部分西半球）的情况，讨论其解剖、生理、生态、进化与分类。主题包括仙人掌在某些方面作为典型被子植物，而在其他方面又很特殊的方式。先修课程：BIOL 2002。每周三小时讲座/研讨。 BIOL 4507 [0.5 credit] 生态寄生虫学 以进化思维为基础，阐述对寄生虫与病原体的生态学研究中的关键概念，并涉及共同进化、疾病生态学、流行病学、新发传染病、环境寄生虫学、进化转变、宿主物种范围、免疫、抗性、耐受性、传播方式与毒力等基础与应用问题。先修课程：BIOL 2600 以及以下之一：BIOL 3601、BIOL 3604、BIOL 3609、BIOL 3611、BIOL 3612、BIOL 3801、BIOL 3802、BIOL 3804。每周三小时讲座或研讨。 BIOL 4602 [0.5 credit] 跨学科的进化应用：从医学到保护 探讨推动医学、农业、保护、气候变化与工程等领域进展的进化原理。主题包括毒力进化、影响人类健康差异的原因、对杀虫剂抗性的进化、濒危物种恢复的干预措施，以及工程与建筑中的仿生建模。先修课程：BIOL 1104 且为三年级。每周三小时讲座/研讨与工作坊。 BIOL 4603 [0.5 credit] 昆虫进化与生物学 关注陆生节肢动物，尤指昆虫的起源、进化与结构和生理适应的主要问题。先修课程：BIOL 3004，或系方许可。每周两小时讲座、四小时实验。 BIOL 4604 [0.5 credit] 景观生态学 景观生态学研究景观结构如何影响生态过程与生物多样性。本课程侧重景观生态学的研究方法与成果，特别强调在林业、农业与物种保护中的应用。先修课程：BIOL 2600 且（BIOL 3601 或 BIOL 3602 或 BIOL 3608）或系方许可。每周三小时讲座。 BIOL 4802 [0.5 credit] 高级动物行为 学习行为生态学的当代议题。主题可能包括行为生态学对保护生物学的相关性、对人类社会行为的新见解，主题将通过教授与学生协商选定。先修课程：BIOL 3802 或 BIOL 3804，或系方许可。每周三小时讲座或工作坊。 BIOL 4810 [0.5 credit] 本科理科教育研究 介绍大学理科的学习与教学。学习科学、有效教学的证据与教学方法。职业伦理、建构主义学习、公平与包容。基于学科的教育研究（DBER）。学生将开展自己的 DBER 研究项目。先修课程：四年级年级或系方许可。本课程仅可作为由理学院提供或与理学院联合提供的课程项目中的自由选修课。亦以研究生级别提供，要求不同，课程代码为 ISAP 5504，选修该课程则不得重复计入学分。每周三小时研讨，校内研究每周一小时。 BIOL 4901 [0.5 credit] 指导性专题研究 独立或小组研究，面向三年级和四年级学生，在与指导教师商议后探索特定主题。 可包括指定阅读、书面作业、辅导、实验室或野外工作。先修课程：系方许可。学生在其课程中通常不得提供超过 1.0 学分的指导性专题研究。 BIOL 4902 [0.5 学分] 生物学专题 II 当前感兴趣的具体专题。专题每年可能变化。先修课程：生物学项目四年级或系方许可。每周三小时讲座、研讨或工作坊。 BIOL 4905 [1.0 学分] 荣誉工作坊 学生就其选择的生物学主题参与研究，撰写基于证据的综述并通过多种科学传播方式展示（例如叙述性综述论文、媒体发布、信息图以及口头与海报报告）。评估基于书面综述、课程作业与年终展示。与 BIOL 4907 与 BIOL 4908 学分互斥。先修课程：荣誉生物学项目四年级且系方许可。每周三小时工作坊。 BIOL 4907 [1.0 学分] 荣誉论文与研究计划 在导师直接指导下使用图书资源进行独立的批判性综述与研究计划。评估基于书面报告与海报展示。与 BIOL 4905 与 BIOL 4908 学分互斥。先修课程：荣誉生物学项目四年级且系方许可。 BIOL 4908 [1.0 学分] 荣誉研究论文 在导师直接指导下进行的独立研究项目，可在野外和/或实验室开展。评估基于书面论文与海报展示。与 BIOL 4905 与 BIOL 4907 学分互斥。先修课程：荣誉生物学项目四年级且主修课程 CGPA 至少为 8.0，或系方许可。 注：并非所列所有课程在任一年都会开设。关于当前学期课程开设的最新声明以及确定开课学期，请查阅 central.carleton.ca 的课程表。 暑期学期：日历中所列的某些课程在暑期提供。暑期课程的时间与安排将与秋/冬学期日历中报告的明显不同。要确定暑期课程的时间与安排，请查阅 central.carleton.ca 的课程表。 合作教育 (Co-op) 有关如何申请 Co-op 项目及 Co-op 项目运作方式的更多信息，请访问 Co-op 网站。所有参与 Co-op 项目的学生均受《本科合作教育政策》（Undergraduate Co-operative Education Policy）约束。 本科合作教育政策 录取要求 学生可通过两种方式申请 Co-op：直接从高中申请，或在开始在 Carleton 的学位课程后申请。如果学生在申请包含 Co-op 选项的学位课程时即从高中申请，其大学成绩将在其第一次工作学期前两学期到一学年之间进行审核，以确认其在第一或第二学年后是否满足学术要求。审核时间取决于所学课程。学生将通过其 Carleton 电子邮件帐户自动收到录取决定。 未在申请 Carleton 时请求 Co-op 的学生可在开始大学学习后申请 Co-op。有关申请说明和截止日期，请访问 carleton.ca/co-op。 被录取进 Co-op 的条件为：学生必须成功完成计入其学位的 5.0 或更多学分，满足学生所申请 Co-op 选项的最低 CGPA 要求，并完成任何规定的课程先修要求。要查看每个 Co-op 选项的独特录取与继续要求，请参考本科日历中列出的具体学位课程。 参与要求 Co-op 参与协议 所有学生必须遵守《Co-op 参与协议》中的政策。 COOP 1000 一旦学生被录取到 Co-op 项目，即可注册 COOP 1000。本课程为零学分在线课程，必须至少在学生首次工作学期前两学期完成。 与 Co-op 办公室的沟通 学生在求职期间及在工作学期内必须与 Co-op 办公室保持联系。所有电子邮件通信将通过学生的 Carleton 电子邮件帐户进行。 就业 虽然会尽一切努力确保为所有 Co-op 学生提供足够数量的职位发布，但不能保证一定获得就业。Co-op 求职过程具有竞争性，成功取决于当前市场状况、学术表现、技能、动力以及对求职的投入程度等因素。学生有责任通过 Co-op 职位板申请职位，并积极进行自主求职。未能获得 Co-op 工作学期的学生应继续其学业。应注意，加拿大联邦政府职位在招聘时优先考虑加拿大公民。 注册 学生在自注册 COOP 1000 起的所有秋季与冬季学习学期中必须注册为全日制。学生在工作期间将被注册为 Co-op 工作学期课程。该课程不计入学术学分，但将记入成绩单。若工作学期期间有课程在晚间提供或以异步在线方式提供，学生可在工作学期注册 0.5 学分课程。学生在完成最后一次 Co-op 工作学期后必须至少保留一个学期的全日制学习以完成学业。 学生不得以带薪实习（work term）作为完成学位的最后一学期。 带薪实习的评估与评价 带薪实习评价 雇主需在带薪实习期结束时向卡尔顿大学提交其合作教育（Co-op）学生的最终绩效评价。 带薪实习评估 为成功完成合作教育带薪实习，学生必须在每个为期四个月的带薪实习结束时提交带薪实习报告并获得“令人满意（SAT）”成绩。 带薪实习称号的毕业 要以“带薪实习（Co-op）”身份毕业，学生除了满足学位课程的所有要求外，还必须成功完成三次或四次带薪实习（次数取决于学生的学术课程）。被发现违反合作参与协议的学生，其带薪实习称号可能会被扣留。 注：参与合作教育选项将最多增加学生完成学位课程的时间一学年。 自愿退出合作教育选项 当前正在进行带薪实习或已经以口头或书面形式承诺参加带薪实习的学生，不得在完成该实习及所有相关要求之前离职和/或退出合作教育选项。 被动或被要求退出合作教育选项 学生可因下列任何原因被移出合作教育项目： 未能在 COOP 1000 中取得 SAT 成绩； 未能参加学生已申请之职位的所有面试； 在求职期间拒绝超过一份工作邀请； 口头或书面接受合作职位后反悔； 在接受合作职位后继续求职； 被合作雇主从带薪实习中解雇； 未经合作管理团队批准离开带薪实习； 收到不满意的带薪实习评价； 在带薪实习报告中获得 UNS 成绩。 国际学生 所有国际学生必须合法有资格在加拿大工作。建议学生与全球机会与国际学生服务办公室讨论相关要求。 合作教育费用 所有参与合作教育的学生必须支付合作教育费用。详情请参阅合作教育网站。 理学学士（荣誉）生物学、生物信息学：合作教育 入学和继续要求 在每学期保持全日制身份； 有资格在加拿大工作（校外工作）； 已成功完成 COOP 1000。除此之外： 注册为理学学士（荣誉）生物学或生物信息学项目的全日制学生； 成功完成 5.0 个或以上学分； 总体累积绩点（Overall CGPA）至少为 6.50，主修绩点（Major CGPA）至少为 8.00。上述 CGPA 必须在整个学位期间维持。理学学士（荣誉）生物学和生物信息学学生必须成功完成三（3）次带薪实习以获得合作教育称号。 带薪实习课程：BIOL 3999 学习/工作模式： 年 1 年 2 年 3 年 4 年 5 学期 模式 学期 模式 学期 模式 学期 模式 秋季 S 秋季 S 秋季 S 秋季 W 秋季 S 冬季 S 冬季 S 冬季 S 冬季 W 冬季 S 夏季 夏季 W 夏季 W 夏季 W 理学学士（联合荣誉）神经科学与生物学 在每学期保持全日制身份； 有资格在加拿大工作（校外工作）； 已成功完成 COOP 1000。除此之外： 注册为理学学士（联合荣誉）神经科学与生物学项目的全日制学生； 成功完成 5.0 个或以上学分； 总体累积绩点至少为 6.50，主修绩点至少为 8.00。上述 CGPA 必须在整个学位期间维持。理学学士（联合荣誉）神经科学与生物学学生必须成功完成三（3）次带薪实习以获得合作教育称号。 带薪实习课程：NEUR 3999, BIOL 3999 学习/工作模式： 年 1 年 2 年 3 年 4 年 5 学期 模式 学期 模式 学期 模式 学期 模式 秋季 S 秋季 S 秋季 S 秋季 W 秋季 S 冬季 S 冬季 S 冬季 S 冬季 W 冬季 S 夏季 夏季 W 夏季 W 夏季 W 说明 S：学习 W：工作 理学学士条例 本部分所列条例适用于所有理学学士课程。除了此处列示的要求外，学生还必须满足适用于所有本科生的大学通用条例，包括学术继续评估程序（见本年鉴“大学学术条例”部分）。 理学学士的广度要求 理学学士课程的学生在毕业时必须具备以下学分： 2.0 学分的非主修学科的科学延续课程（Science Continuation）；完成双主修的学生，如在两个主修各具备 2.0 学分的科学延续课程，则视为已满足此项要求； 2.0 学分的科学与工程与设计学院以外的课程（可包括 ISAP 1000） 在大多数情况下，本年鉴中个别理学学士课程的要求已显式或隐含包含这些要求。通过从其他院校转入的理学学士学生在毕业时必须修满（无论在卡尔顿大学还是其他学校修读）： 若学生转入学分少于 10.0，则需在科学与工程与设计学院以外修满 2.0 学分的课程（可包括 ISAP 1000）； 或者，若学生转入学分为 10.0 或更多，则需在科学与工程与设计学院以外修满 1.0 学分的课程（可包括 ISAP 1000）。 已申报与未申报学生 若已被录取为学位学生但尚未选择并被接受加入该学位内的某一项目，则视为“未申报（Undeclared）”。“未申报”状态仅适用于文学士（B.A.）和理学士（B.Sc.）。 未申报学生必须在完成3.5学分时或之前申请进入某一项目。 理学学士学位内的项目变更 要转入理学学士学位内的某一项目，申请人通常必须在新项目中被判定为“有资格继续（Eligible to Continue, EC）”，满足大学学术条例第3.1.9节所述的CGPA门槛。通过Carleton Central在线提交项目声明或变更须在公布的截止日期内填写“Change of Program Elements (COPE)”申请表。被接受进入某一项目，或进入某一项目元素或选项，须遵守相关年鉴条目中公布的任何入学限制及/或特定项目、项目元素或选项的要求。 辅修、方向与专门化 学生可通过Carleton Central在线填写“Change of Program Elements (COPE)”申请表来增加辅修、方向或专门化。被接受进入辅修、方向或专门化通常要求学生为“有资格继续（EC）”，并满足大学学术条例第3.1.9节中所述的最低CGPA要求，同时须遵守拟申请的辅修、方向或专门化在相关年鉴条目中公布的任何具体要求。 实验科学要求 理学学士课程学生在毕业时必须修足至少2.0学分的实验科学（Experimental Science），且这些学分须来自下列名单中属于至少两个不同系或研究所的课程： 批准的实验科学课程 生物化学 Biochemistry BIOC 2200 [0.5] 生物化学 BIOC 3103 [0.5] 细胞生物化学 BIOC 3104 [0.5] 实验生物化学 I：原理与实践 BIOC 4001 [0.5] 实验生物化学 II：研究经验 BIOC 4201 [0.5] 生物化学方法；高级细胞培养与组织工程 生物学 Biology BIOL 1103 [0.5] 生物学基础 I BIOL 1104 [0.5] 生物学基础 II BIOL 2001 [0.5] 动物：形态与功能 BIOL 2002 [0.5] 植物：形态与功能 BIOL 2104 [0.5] 导论遗传学 BIOL 2200 [0.5] 细胞生物化学 BIOL 2600 [0.5] 生态学 化学 Chemistry CHEM 1001 [0.5] 普通化学 I CHEM 1002 [0.5] 普通化学 II CHEM 2103 [0.5] 物理化学 I CHEM 2203 [0.5] 有机化学 I CHEM 2204 [0.5] 有机化学 II CHEM 2302 [0.5] 分析化学 I CHEM 2303 [0.5] 分析化学 II CHEM 2800 [0.5] 环境化学基础 地球科学 Earth Sciences ERTH 1002 [0.5] 地球与生命的奥德赛：穿越数十亿年的旅程 ERTH 2102 [0.5] 矿物学至岩石学 ERTH 2404 [0.5] 工程地球科学 ERTH 2802 [0.5] 野外地质学 I ERTH 3111 [0.5] 脊椎动物演化：哺乳动物、爬行动物与鸟类 ERTH 3112 [0.5] 脊椎动物演化：鱼类与两栖类 ERTH 3204 [0.5] 矿床学 ERTH 3205 [0.5] 物理水文地质学 食品科学 Food Sciences FOOD 3001 [0.5] 食品化学 FOOD 3002 [0.5] 食品分析 FOOD 3005 [0.5] 食品微生物学 地理学 Geography GEOG 1010 [0.5] 全球环境系统 GEOG 3108 [0.5] 土壤性质 神经科学 Neuroscience NEUR 3206 [0.5] 感觉与运动神经科学 NEUR 3207 [0.5] 系统神经科学 NEUR 4600 [0.5] 神经解剖学高级实验 物理学 Physics PHYS 1001 [0.5] 物理学基础 I PHYS 1002 [0.5] 物理学基础 II PHYS 1003 [0.5] 大学导论：力学与热学 PHYS 1004 [0.5] 大学导论：电磁学与波动 PHYS 1007 [0.5] 基础大学物理 I PHYS 1008 [0.5] 基础大学物理 II PHYS 2007 [0.5] 二年级物理实验：选定实验与研讨 PHYS 3007 [0.5] 三年级物理实验：选定实验与研讨 PHYS 3606 [0.5] 现代物理 II PHYS 3608 [0.5] 现代应用物理 B.Sc. 学位课程的课程类别