语言学（理学学士）

语言学（LING）课程 LING 1001 [0.5 学分] 语言学导论 I 语言的本质与语言知识。语言的形式描述与分析：语音学、音位学、形态学、句法学与语义学。每周三小时讲座与辅导。 LING 1002 [0.5 学分] 语言学导论 II 语言学专题概述：语言变化、社会语言学、语言习得与处理。可能包括语言类型学、语言接触和书写系统。先修课程：LING 1001（可同时修读）。每周三小时讲座。 LING 1100 [0.5 学分] 语言之谜 本课程探讨语言的一些有趣谜题——是否仅有人类拥有语言，儿童如何轻松掌握其复杂性，大脑如何处理语言，语言如何产生与消亡。这些问题将引出关于人类心智的有趣发现。每周三小时讲座。 LING 2005 [0.5 学分] 语言分析 语音、形态与句法的数据分析。课程作业主要为数据分析的实际练习。先修课程：LING 1001。每周三小时讲座与辅导。 LING 2007 [0.5 学分] 语音学 语音的描述；转录系统；发音方式；语音的声学特性；语音感知；跨语言的多样性与语音学普遍性；语音学在语法中的作用。与 LING 2001（已不再开设）不得重复获学分。先修课程：LING 1001。每周三小时讲座与辅导。 LING 2504 [0.5 学分] 语言与交流 语言学家与哲学家研究语言与交流的一些核心话题。主题包括：意义的本质；语言、交流与认知之间的联系；语言作为一种社会活动。亦列为 PHIL 2504、COMS 2504。先修课程：二年级学籍。每周三小时讲座。 LING 2604 [0.5 学分] 沟通差异与残障 I 一门概览课程，突出多种沟通差异与残障。具体主题每年不同，但通常包括言语、语言、流畅性与听力差异和残障。亦列为 ALDS 2604。先修课程：LING 1001 且为二年级学生，或经任课教师许可。每周三小时讲座。 LING 2802 [0.5 学分] 英语语言史 英语语言的历史研究，其结构、多样性与文化背景，并介绍语法术语和构式。亦列为 ENGL 2105。先修课程：二年级学籍或系所许可。每周三小时讲座。 LING 3004 [0.5 学分] 句法学 I 句法理论导论。句子结构、句法关系与句法依赖的表征与分析。语法假设的检验。先修课程：LING 2005。每周三小时讲座与辅导。 LING 3005 [0.5 学分] 形态学 I 词结构与形态学理论导论。主题包括曲折与派生形态学、形态过程，以及形态学与音位学、句法学的相互作用。先修课程：LING 2005 与 LING 2007。每周三小时讲座。 LING 3007 [0.5 学分] 音位学 语言的音系，音位结构分析；生成音位学；音位规则与推导；跨语言的多样性与普遍性；音段音位学；重音；声调。与 LING 3002（已不再开设）不得重复获学分。先修课程：LING 2001（已不再开设）或 LING 2007。每周三小时讲座与辅导。 LING 3009 [0.5 学分] 语言学专题 选定的一般语言学专题，通常不在常规课程中涵盖。课程内容每年变化。每周三小时讲座与讨论。 LING 3504 [0.5 学分] 语用学 研究语言在会话与文化语境中的使用。主题包括：会话含义；指示词（指向性）；语义-语用界限；说话者指称；言语行为。可能包括跨文化语用学。亦列为 PHIL 3504。先修课程：三年级学籍，且同时具备 LING 1001、PHIL 2001、PHIL 2504 / COMS 2504 / LING 2504 或 PHIL 3506，或 LING 3505，或经哲学系或语言学与语言研究学院许可。每周三小时讲座。 LING 3505 [0.5 学分] 语义学 研究语言意义。词汇意义与较大语言表达单元（名词性单元、动词性单元与句子）的意义。话语之间的意义关系。语言意义（语义学）与语境意义（语用学）之间的关系。语义学的基本形式化处理。亦列为 PHIL 3506。先修课程：三年级学籍，且同时具备 LING 1001、PHIL 2001、PHIL 2504 / LING 2504 / COMS 2504 或 PHIL 3504 / LING 3504，或经哲学系或语言学与语言研究学院许可。每周三小时讲座。 LING 3601 [0.5 学分] 语言处理与大脑 成人语言处理与神经语言学导论。支撑言语产生与感知、词汇识别与句子处理的心理过程。语言的生物学基础与神经认知机制。当前心理语言学研究的实验技术与方法学。亦列为 PSYC 3709。先修课程：LING 1001 或 PSYC 2700 且为二年级学籍，或经任课教师许可。每周三小时讲座。 LING 3603 [0.5 学分] 儿童语言 与出生到约十岁期间语法、语用与元语言能力发展的里程碑，以及环境、认知发展与先天知识对该发展的相对贡献。亦列为 PSYC 3508。先修课程：LING 1001 且为二年级学籍，或经任课教师许可。每周三小时讲座。 LING 3604 [0.5 学分] 沟通差异与残障 II 对沟通差异与残障领域选定专题的深入考察。强调对特定差异与残障的理论解释以及支持这些解释的跨语言证据。具体主题每年可能不同。亦列为 ALDS 3604。先修课程：LING 1001 且同时具备 ALDS 2604 或 LING 2604。每周三小时讲座。 LING 3701 [0.5 学分] 语料库语言学 基于计算机的自然语言语料电子集合分析。在语言变异、语法、词汇学、短语学、翻译和学习者语言等领域的应用。亦列为 ALDS 3701。先修课程：应用语言学与话语研究、或语言学三年级学籍，或注册 CTESL 项目，或经任课教师许可。每周三小时讲座。 LING 3702 [0.5 学分] 社会语言学 语言在社会中的地位；双语与多语社区；语言、社会流动性与社会分层；语言变化中的社会语言学因素。亦列为 ALDS 3202。与 ALDS 2701（已不再开设）不得重复获学分。先修课程：ALDS 1001 且为三年级学籍。每周三小时讲座。 LING 3801 [0.5 学分] 特定语言的结构 运用音位学、形态学、句法学与语义学对特定语言的结构进行描述与分析。将由学院事先公布所研究的语言。先修课程：LING 2001（已不再开设）或 LING 2005 或 LING 2007。每周三小时讲座。 LING 3802 [0.5 学分] 超越学士学位 学生探索从本科到进入职场或研究生院的个人与职业过渡。主题可能包括自我评估、职业管理技能与人脉建立。学术与实践并重，并邀请职业专家、研究生院、专业人士与任职的语言学毕业生参与互动。亦列为 ALDS 3801。当主题相似时，与 ALDS 3903 不得重复获学分。先修课程：ALDS 或 LING 三年级学籍，或经学院许可。每周三小时研讨。 LING 3810 [0.5 学分] 历史语言学 I 语言变化；语音变化；类推；比较方法；内部重构；文献方法；历史语言学与史前研究；语言变化与语法理论。与 LING 3101（已不再开设）不得重复获学分。先修课程：LING 2007。每周三小时讲座。 LING 3811 [0.5 学分] 语言类型学与共性 对世界语言中发现的句法与形态模式进行跨语言调查。类型学分类与语言共性的识别。与 LING 3001（已不再开设）不得重复获学分。先修课程：LING 2005。每周三小时讲座。 LING 3900 [1.0 学分] 独立研究 在学院成员监督下进行研究。通常仅对语言学三年级和四年级学生开放。先修课程：经任课教师许可。 LING 3901 [0.5 学分] 独立研究 在学院成员监督下进行研究。通常仅对语言学三年级和四年级学生开放。先修课程：经任课教师许可。 LING 4004 [0.5 学分] 句法学 II 句法学高级专题。与 LING 4002（已不再开设）不得重复获学分。先修课程：LING 3004 且为三年级学籍。每周三小时研讨。 LING 4005 [0.5 学分] 形态学 II 形态学高级专题。先修课程：LING 3005 且为三年级学籍。每周三小时研讨。 LING 4007 [0.5 学分] 音位学 II 音位学高级专题。与 LING 4001（已不再开设）不得重复获学分。先修课程：LING 3007 且为三年级学籍。每周三小时研讨。 LING 4009 [0.5 学分] 语言学专题考察 研究语言学或语言研究中某一专题或更专业领域。专题将另行公布。专题变更时可重复计学分。先修课程：语言学三、四年级学籍或经任课教师许可。亦以 LING 5009 在研究生层次开设，要求不同，且不得因此重复获学分。每周三小时研讨。 LING 4412 [0.5 学分] 法语的多样性 研究法语的变体及其空间维度。本课程的具体内容按年份变化。详情请参阅法语系网站。本课程以法语授课，但学生需用英语提交书面作业。亦列为 FREN 4412。先修课程：FREN 2401 与 FREN 3050，或系所许可。每周三小时研讨。 LING 4413 [0.5 学分] 法语的历时研究 研究法语的历史维度。本课程的具体内容按年份变化。详情请参阅法语系网站。本课程以法语授课，但学生需用英语提交书面作业。亦列为 FREN 4413。先修课程：FREN 2401 与 FREN 3050，或系所许可。每周三小时研讨。 LING 4414 [0.5 credit] 法语分析 研究法语在形态、句法或音系维度上的特征。该课程的具体内容因年度而异。请参阅法语系网站以获取详细信息。Course is taught in French, but students will submit written assignments in English. 亦列为 FREN 4414 。先修条件：FREN 2401 和 FREN 3050，或经系许可。研讨课每周三小时。 LING 4415 [0.5 credit] 法语变体 研究语言的内部变异，在口语/书写维度上的差异。该课程的具体内容因年度而异。请参阅法语系网站以获取详细信息。Course is taught in French, but students submit assignments in English. 亦列为 FREN 4415 。先修条件：FREN 2401 和 FREN 3050，或经系许可。研讨课每周三小时。 LING 4505 [0.5 credit] 形式语义学 组合语义学及其接口的高级主题。主题可能包括：逻辑、语义类型、λ演算、意向性语境、可能世界语义学、与句法和语用学的接口、量化、指代、预设、含义推导、作用域与绑定，以及模型论。亦列为 PHIL 4505 。先修条件：LING 3505 或 PHIL 3506，且为三年级生，或经哲学系或语言与语言研究学院许可。研讨课每周三小时。 LING 4510 [0.5 credit] 词汇语义学 研究词的意义。主题可能包括词汇分解、意义变异、词汇关系和词汇相貌。亦列为 PHIL 4055 。与 LING 4055（不再开设）不得重复计学分。先修条件：LING 3505 或 PHIL 3506，且为三年级生。亦在研究生阶段以不同要求开设为 LING 5510，重复学分不被允许。研讨课每周三小时。 LING 4601 [0.5 credit] 语言的认知神经科学 深入研究成人语言处理的心理和神经语言学机制。可包括第一语言获得的主题。先修条件：LING 3601 或授课教师许可。亦在研究生阶段以不同要求开设为 LING 5601，重复学分不被允许。研讨课每周三小时。 LING 4603 [0.5 credit] 第一语言习得 语言习得与发展以及环境、认知发展和先天知识的相对贡献的高级主题。先修条件：LING 1001 和 LING 3603 。亦在研究生阶段以不同要求开设为 LING 5603，重复学分不被允许。研讨课每周三小时。 LING 4604 [0.5 credit] 言语语言病理学实践 通过实地实习，学生追求与言语-语言病理学相关的个人学习目标，重点是心理语言学与交流差异方向所获得知识的临床应用。先修条件：LING 3604，语言学学士 B.A. 或理学学士 B.Sc. 的第四年荣誉生，心理语言学与交流障碍方向专业内主修平均成绩（CGPA）为 10.0，且经语言与语言研究学院许可。实地实习每周一天。 LING 4605 [0.5 credit] 心理语言学研究方法 当前心理语言学研究中使用的实验方法论。主题包括实验设计与技术、描述性统计以及解读与报告研究结果。与 LING 4009 A 部分（2015-16 与 2016-17）和 LING 4009 B 部分（2013-14）和 LING 4009 C 部分（2017-18）不得重复计学分。先修条件：三年级或四年级生且已修 LING 3601，或授课教师许可。亦在研究生阶段以不同要求开设为 LING 5605，重复学分不被允许。研讨课每周三小时。 LING 4606 [0.5 credit] 语言研究统计学 将统计程序应用于语言数据分析以及实验语言学、应用语言学、心理语言学和相关领域的测量问题。亦列为 ALDS 4606 。与 ALDS 4906 / LING 4009 B 部分（若在 2015 冬季或 2016 冬季修读）不得重复计学分。先修条件：语言学或应用语言学与话语研究或认知科学的三年级生，或授课教师许可。亦在研究生阶段以不同要求开设为 LING 5606 和 ALDS 5604，重复学分不被允许。研讨课每周三小时。 LING 4801 [0.5 credit] 语言田野方法 学生与语言顾问一起，使用语言诱发法发现目标语言的音系、形态和句法结构。所用语言每年变化，但通常为非欧洲语言。语言记录、数据管理、在原住民社区开展研究时的伦理问题。先修条件：LING 2005 和 LING 2007 。亦在研究生阶段以不同要求开设为 ALDS 5801，重复学分不被允许。讲座每周三小时。 LING 4802 [0.5 credit] 历史语言学：英语 一门理论密集型课程，研究英语的发展，从原始印欧语起，经共同日耳曼语，直到英语自身的各个阶段。主题包括音系性声变、音位系统，以及形态与句法的类型学。与 LING 4101（不再开设）不得重复计学分。先修条件：LING 2005 和 LING 2007，以及 LING 3005、LING 3810 或 LING 3811 之一。 亦在研究生阶段以不同要求开设为 LING 5802、ENGL 5101，重复学分不被允许。研讨课每周三小时。 LING 4805 [0.5 credit] 古英语研究 古英语文学及其文化与历史背景的研究。提供语法教学以促进古英语阅读能力。亦列为 ENGL 4105 。与 ENGL 3102（不再开设）不得重复计学分。先修条件：四年级生或系许可。研讨或讲座每周三小时。 LING 4900 [1.0 credit] 语言学独立研究 允许第四年荣誉生在语言学选定领域追求其兴趣。先修条件：授课教师许可。 LING 4901 [0.5 credit] 语言学独立研究 允许第四年荣誉生在语言学选定领域追求其兴趣。先修条件：授课教师许可。 LING 4905 [1.0 credit] 实验语言学荣誉项目 学生选择现有语言学文献中的研究，复制该研究、呈现结果并与原研究比较。在收集与准备材料、运行实验、分析数据、解释结果方面获得实践经验；通过复制研究对语言学领域做出真实且重要的贡献（如科学方法所要求）。与 LING 4910 不得重复计学分。先修条件：语言学第四年荣誉生，主修 CGPA 为 9.0，且经授课教师许可。未排定学期。 LING 4910 [1.0 credit] 语言学荣誉论文 与学院协商选择的论文项目，并在导师指导下完成。与 LING 4905 不得重复计学分。先修条件：语言学第四年荣誉生，主修 CGPA 为 10.0；且修过 LING 3004、LING 3007、LING 3505 或 LING 3601 之一；并经授课教师许可。 注：并非列出所有课程在某一学年都会开设。要获得当前学期课程开设的最新说明并确定开课学期，请查阅 central.carleton.ca 的课程时间表。 暑期学期：本目录中列出的一些课程在暑期开设。暑期课程的学时和安排将与秋/冬学期目录中报告的大不相同。要确定暑期课程的安排和学时，请查阅 central.carleton.ca 的课程时间表。 学院语言能力要求 语言与语言研究学院的 B.A. 荣誉、联合荣誉或 15 学分项目的学生在毕业时必须具备除英语以外的工作性语言知识。能力可通过成功完成该语言的 1.0 学分大学课程或通过学院进行的口试或笔试来确定。 理学学士 B.Sc. 规则 本节所列规则适用于所有理学学士项目。除本处所述要求外，学生还必须满足大学对所有本科生通用的规定，包括学业持续评估程序（见本目录“大学学术规定”部分）。 B.Sc. 广度要求 理学学士项目的学生在毕业时必须修满以下学分： 2.0 学分的科学延续课程，且不在专业内；完成双专业的学生若在两专业中各有 2.0 学分的科学延续课程，则视为已满足此要求； 2.0 学分的课程须在理学与工程与设计学院外（可包括 ISAP 1000） 大多数情况下，本目录中个别 B.Sc. 项目的要求已明确或隐含包含这些要求。 从其他院校转入 B.Sc. 项目的学生在毕业时必须呈交（无论课程是在卡尔顿大学或其他院校修读）： 若学生接收的转学学分少于 10.0 学分，则须有 2.0 学分在理学与工程与设计学院外的课程（可包括 ISAP 1000）； 或 若学生接收的转学学分为 10.0 学分或以上，则须有 1.0 学分在理学与工程与设计学院外的课程（可包括 ISAP 1000）。 已申报与未申报学生 若学生已被录取为学位生，但尚未在该学位下选择并被接受进入某一项目，则该学生被视为“未申报”（Undeclared）。“未申报”身份仅适用于 B.A. 和 B.Sc. 学位。未申报学生必须在完成或之前完成 3.5 学分时申请进入某一项目。 B.Sc. 学位内的项目变更 若欲在 B.Sc. 学位内转入某项目，申请人通常必须在新项目中达到“有资格继续”（Eligible to Continue, EC）的标准，通过满足大学学术规定第 3.1.9 节所述的 CGPA 阈值。变更或申报 B.Sc. 学位内项目的申请必须通过 Carleton Central 在线完成，填写变更项目要素（Change of Program Elements, COPE）申请表，并在公布的截止日期内提交。被录取进入某项目、或某项目要素或选项，须遵守相关目录条目中公布的任何入学限制及/或特定项目、项目要素或选项要求。 旁听、方向与专门化 学生可通过在 Carleton Central 在线完成变更项目要素（COPE）申请表来添加辅修、方向或专门化。 进入辅修、专修或专业化通常要求学生处于可继续（Eligible to Continue, EC）状态，并且符合大学学术条例第 3.1.9 节所述的最低累计绩点（CGPA）要求，同时须遵守相关日历条目中所列拟修读的辅修、专修或专业化的任何具体要求。实验科学要求：理学学士（B.Sc.）学位课程的学生在毕业时必须至少呈交来自下列不同系或学院的两门完整学分的实验科学课程：经批准的实验科学课程 生物化学 BIOC 2200 [0.5] 细胞生物化学 BIOC 3103 [0.5] 实验生物化学 I：原理与实践 BIOC 3104 [0.5] 实验生物化学 II：研究经验 BIOC 4001 [0.5] 生物化学方法 BIOC 4201 [0.5] 高级细胞培养与组织工程 生物学 BIOL 1103 [0.5] 生物学基础 I BIOL 1104 [0.5] 生物学基础 II BIOL 2001 [0.5] 动物：形态与功能 BIOL 2002 [0.5] 植物：形态与功能 BIOL 2104 [0.5] 导论遗传学 BIOL 2200 [0.5] 细胞生物化学 BIOL 2600 [0.5] 生态学 化学 CHEM 1001 [0.5] 普通化学 I CHEM 1002 [0.5] 普通化学 II CHEM 2103 [0.5] 物理化学 I CHEM 2203 [0.5] 有机化学 I CHEM 2204 [0.5] 有机化学 II CHEM 2302 [0.5] 分析化学 I CHEM 2303 [0.5] 分析化学 II CHEM 2800 [0.5] 环境化学基础 地球科学 ERTH 1002 [0.5] 地球与生命的奥德赛：穿越数十亿年的旅程 ERTH 2102 [0.5] 矿物学到岩石学 ERTH 2404 [0.5] 工程地球科学 ERTH 2802 [0.5] 野外地质学 I ERTH 3111 [0.5] 脊椎动物演化：哺乳类、爬行动物与鸟类 ERTH 3112 [0.5] 脊椎动物演化：鱼类与两栖类 ERTH 3204 [0.5] 矿床学 ERTH 3205 [0.5] 物理水文地质 学科 食品科学 FOOD 3001 [0.5] 食品化学 FOOD 3002 [0.5] 食品分析 FOOD 3005 [0.5] 食品微生物学 地理 GEOG 1010 [0.5] 全球环境系统 GEOG 3108 [0.5] 土壤性质 神经科学 NEUR 3206 [0.5] 感觉与运动神经科学 NEUR 3207 [0.5] 系统神经科学 NEUR 4600 [0.5] 神经解剖学高级实验物理 PHYS 1001 [0.5] 物理学基础 I PHYS 1002 [0.5] 物理学基础 II PHYS 1003 [0.5] 导论力学与热力学 PHYS 1004 [0.5] 导论电磁学与波动 PHYS 1007 [0.5] 大学基础物理学 I PHYS 1008 [0.5] 大学基础物理学 II PHYS 2007 [0.5] 二年级物理实验：选定实验与研讨 PHYS 3007 [0.5] 三年级物理实验：选定实验与研讨 PHYS 3606 [0.5] 现代物理 II PHYS 3608 [0.5] 现代应用物理 B.Sc. 课程的课程类别