Inicio StudyCanadaUniversidades en CanadáBrock UniversityEducación-Concurrente BA (Honours)/BEd Junior/Intermediate
Referencia del catálogo 2024-25
Esta referencia describe el catálogo indicado. Consulte con la institución para confirmar la oferta actual y las condiciones aplicables a su ingreso.
Especializaciones y variantes
Gerente, Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado Ethna Bernat
Programa con Honores
Itinerarios y condiciones del programa
Estas tablas recogen los requisitos de la fuente para el período indicado. La interpretación oficial corresponde a la universidad.
Recorrido 1
| Año 2. Los estudiantes deben completar un mínimo de 3.0 créditos en la asignatura declarada como enseñable, con un promedio mínimo del 75 por ciento. Debe completarse un mínimo de 10.5 créditos académicos de pregrado en Educación, Humanidades y Ciencias Sociales para que se otorgue un título BA Honours. | Los cursos de Teacher Education se acreditan hacia el BEd mientras que los cursos restantes, incluidos los cursos de Undergraduate Education, se acreditan hacia el BA. Por esta razón, un estudiante que abandone el programa BA/BEd no tendrá los créditos de los cursos de Teacher Education aplicados a un título de pregrado. |
| Año 2. Los estudiantes deben completar un mínimo de 3.0 créditos en la asignatura declarada como enseñable, con un promedio mínimo del 75 por ciento. Debe completarse un mínimo de 10.5 créditos académicos de pregrado en Educación, Humanidades y Ciencias Sociales para que se otorgue un título BA Honours. | Los estudiantes deben tener en cuenta que los créditos del programa concurrente BA Educational Studies (Honours)/BEd, BA Integrated Studies (Honours)/BEd y BA Interactive Arts and Science no están distribuidos uniformemente entre los años debido a la estructura de los cursos de Educación. Los estudiantes son responsables de observar las diferencias del Calendario y la programación entre los programas de Undergraduate y Teacher Education. |
| Año 5. | Los estudiantes deben mantener la inscripción continua dentro de un período de doce meses para conservar el estatus de educación concurrente. La posible reanudación del estatus concurrente se evaluará de forma individual. Los términos de estudio en otra institución durante las sesiones de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. |
| Año 5. | Los graduados con éxito recibirán un Bachelor of Arts (Honours) en Educational Studies y un Bachelor of Education, un Bachelor of Arts (Honours) en Integrated Studies y un Bachelor of Education o un Bachelor of Arts (Honours) en Interactive Arts and Science y un Bachelor of Education. |
| Año 5. | Tras la finalización exitosa de un programa de formación docente, a los candidatos a docentes normalmente se les recomienda para la membresía en el Ontario College of Teachers y para recibir su Ontario Certificate of Qualification. El programa de Teacher Education se reserva el derecho de asignar a los estudiantes de Concurrent Teacher Education, en los Años 5 y 6, al campus de Burlington o St Catharines. |
| Año 5. | Los estudiantes son responsables de su propio transporte para la práctica docente, cursos y otras actividades relacionadas con el programa, que pueden programarse en lugares distintos al campus asignado. Este es un programa de cupo limitado. Aunque las admisiones se basarán principalmente en las calificaciones, otros criterios, como el equilibrio entre disciplinas enseñables o áreas de enseñanza de alta necesidad, pueden usarse en el proceso de selección en un año en particular. |
| Año 5. | La admisión no está garantizada por alcanzar los requisitos mínimos. |
| Año 5. | Ontario College of Teachers Criminal Records Screening Policy | |
| Año 5. | 1. El Ontario College of Teachers requiere tanto una verificación de antecedentes penales como una declaración de antecedentes penales por parte del solicitante como componentes necesarios del registro para nuevos solicitantes. |
| Año 5. | 2. Los costos asociados con la realización de la verificación de antecedentes penales y cualquier apelación correrán por cuenta del solicitante. |
| Año 5. | 3. Todos los informes positivos de delitos penales serán examinados por el Registrador del Ontario College of Teachers para determinar si el historial del delito/s es relevante para la honestidad, integridad y/o idoneidad del solicitante para ejercer la profesión y si el delito/s constituyen motivos razonables para denegar la emisión de un certificado de cualificación y registro, o para imponer términos, condiciones o limitaciones en el registro, de conformidad con la Sección 18(2) de la Ontario College of Teachers Act. |
| Año 5. | 4. A los solicitantes de registro por el Ontario College of Teachers se les informará de las razones de las decisiones del Registrador del Ontario College of Teachers para negar la certificación o imponer términos, condiciones o limitaciones y que las apelaciones a estas decisiones se decidirán de conformidad con la Parte III de la Ontario College of Teachers Act. |
| Año 5. | Las preguntas sobre la política deben dirigirse al Ontario College of Teachers. |
| Año 5. | Admisiones | |
| Año 1; su programa de Año 1 debe replicar los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión de inglés y matemáticas de la escuela secundaria. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education desde el 1 de abril. Los documentos completados deben presentarse en la Oficina de Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado antes del 1 de junio. No se aceptarán solicitudes tardías. | Los estudiantes deben tener en cuenta que este es un programa de cupo limitado y la admisión no está garantizada por alcanzar los requisitos mínimos. Todos los estudiantes en la corriente Junior/Intermediate deben completar al menos un medio crédito en cada una de las siguientes asignaturas del currículo antes de ingresar al año 5: inglés, matemáticas, ciencias, geografía canadiense e historia canadiense. Estos pueden ser cursos 4U/M tomados durante la escuela secundaria, o cursos de nivel universitario de pregrado. |
| Año 1; su programa de Año 1 debe replicar los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión de inglés y matemáticas de la escuela secundaria. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education desde el 1 de abril. Los documentos completados deben presentarse en la Oficina de Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado antes del 1 de junio. No se aceptarán solicitudes tardías. | Para los estudiantes que no hayan completado cursos de geografía canadiense o historia canadiense antes de asistir a Brock, consulte su Program Plan o a los Faculty of Education Academic Advisors para obtener una lista de opciones. Estos requisitos deben completarse al final de la sesión de otoño/invierno del 4^{th} year. También se anima a los estudiantes a tomar cursos de artes y educación física. | |
| Año 1; su programa de Año 1 debe replicar los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión de inglés y matemáticas de la escuela secundaria. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education desde el 1 de abril. Los documentos completados deben presentarse en la Oficina de Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado antes del 1 de junio. No se aceptarán solicitudes tardías. | Notas del programa | |
| Año 1; su programa de Año 1 debe replicar los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión de inglés y matemáticas de la escuela secundaria. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education desde el 1 de abril. Los documentos completados deben presentarse en la Oficina de Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado antes del 1 de junio. No se aceptarán solicitudes tardías. | 1. EDUC 2P95 tiene experiencia en el campo. |
| Año 1; su programa de Año 1 debe replicar los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión de inglés y matemáticas de la escuela secundaria. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education desde el 1 de abril. Los documentos completados deben presentarse en la Oficina de Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado antes del 1 de junio. No se aceptarán solicitudes tardías. | 2. Los bloques de práctica docente se completan en escuelas primarias, grados 4-8, y pueden tener que programarse en mayo y junio de los Años 5 y 6. |
| Año 1; su programa de Año 1 debe replicar los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión de inglés y matemáticas de la escuela secundaria. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education desde el 1 de abril. Los documentos completados deben presentarse en la Oficina de Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado antes del 1 de junio. No se aceptarán solicitudes tardías. | 3. Los estudiantes que no mantengan el promedio global acumulado del 70 por ciento pueden solicitar una oportunidad para mejorar sus calificaciones y volver a solicitar el programa concurrente. Una solicitud para mejorar puede concederse solo una vez. |
| Año 1; su programa de Año 1 debe replicar los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión de inglés y matemáticas de la escuela secundaria. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education desde el 1 de abril. Los documentos completados deben presentarse en la Oficina de Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado antes del 1 de junio. No se aceptarán solicitudes tardías. | 4. Para desarrollar una asignatura enseñable, se anima a los estudiantes a consultar con los departamentos para elegir cursos relevantes para el currículo de la escuela primaria. |
| Año 1; su programa de Año 1 debe replicar los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión de inglés y matemáticas de la escuela secundaria. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education desde el 1 de abril. Los documentos completados deben presentarse en la Oficina de Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado antes del 1 de junio. No se aceptarán solicitudes tardías. | 5. Los estudiantes deben desarrollar una asignatura enseñable (un mínimo de 3.0 créditos) en cualquiera de las siguientes áreas listadas: ARTES DRAMÁTICAS - Se requieren créditos de curso en trabajo práctico basado en la creatividad con un componente reflexivo. Máximo de 1.0 crédito en cursos basados en teoría, historia del teatro/drama/literatura dramática. |
| Año 1; su programa de Año 1 debe replicar los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión de inglés y matemáticas de la escuela secundaria. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education desde el 1 de abril. Los documentos completados deben presentarse en la Oficina de Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado antes del 1 de junio. No se aceptarán solicitudes tardías. | Secuencia de cursos recomendada - DART 1F50 o 1F01 ; DART 1F40 ; uno de DART 2P95, 2P96 o 2P97 ; y medio crédito DART numerado 2(alpha)00 o superior. INGLÉS - Los cursos deben estar designados como ENGL. Un mínimo de 1.0 crédito en literatura/poesía inglesa. FRANCÉS (como segunda lengua) - 2.0 créditos deben ser en gramática/composición, ambos impartidos en francés. Máximo de 1.0 crédito en traducción. |
| Año 1; su programa de Año 1 debe replicar los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión de inglés y matemáticas de la escuela secundaria. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education desde el 1 de abril. Los documentos completados deben presentarse en la Oficina de Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado antes del 1 de junio. No se aceptarán solicitudes tardías. | Para sugerencias de cursos, consulte "Notas del programa" en el calendario de pregrado de FREN. GEOGRAFÍA - Mínimo de 0.5 crédito en geografía canadiense. Máximo de 1.0 crédito en Ciencias de la Tierra. HISTORIA - Mínimo de 1.0 crédito en historia canadiense. Todos los créditos deben estar designados como o correlacionados con Historia, con la excepción de un máximo de 1.0 crédito CLAS o VISA en civilización griega/romana o historia del arte. MATEMÁTICAS - Máximo de 1.0 crédito en STAT. |
| Año 1; su programa de Año 1 debe replicar los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión de inglés y matemáticas de la escuela secundaria. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education desde el 1 de abril. Los documentos completados deben presentarse en la Oficina de Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado antes del 1 de junio. No se aceptarán solicitudes tardías. | Para sugerencias de cursos, consulte "Programas y cursos para futuros docentes" en el calendario de pregrado de MATH. MÚSICA (vocal) - Máximo de 1.0 crédito procedente de historia de la música. CIENCIAS-GENERAL - 2.0 créditos en una materia deben ser de Biología, Química o Física (incluida Astronomía). El 1.0 crédito restante puede ser de una de estas materias no utilizada o de Ciencias de la Tierra o Geografía Física. ARTES VISUALES - Se requieren créditos de cursos basados en estudio. |
| Año 1; su programa de Año 1 debe replicar los requisitos del programa concurrente de 5.0 créditos; se deben cumplir los requisitos de admisión de inglés y matemáticas de la escuela secundaria. Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web de Concurrent Teacher Education desde el 1 de abril. Los documentos completados deben presentarse en la Oficina de Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado antes del 1 de junio. No se aceptarán solicitudes tardías. | Máximo de 1.0 crédito procedente de cine, fotografía, arquitectura, moda o historia del arte. Para pautas generales sobre la selección de cursos para materias enseñables, consulte Admisiones bajo Educación Docente. |
| Los créditos del Año 1 pueden incluirse en esa materia enseñable. | 7. Se recomiendan APCO 1P01 y 1P50 como cursos en computación aplicada relevantes para estudiantes en educación docente concurrente. |
| Año 4, pueden ser dadas de baja. | 11. Se requiere verificación de antecedentes policiales con tamizaje de sector vulnerable para cursos con prácticas en el campo. Las tasas asociadas son responsabilidad del estudiante. |
| Año 6. | 13. En programas de grado de 20 créditos, un máximo de ocho créditos puede estar numerado 1(alpha)00 a 1(alpha)99; al menos tres créditos deben estar numerados 2(alpha)90 o superior; al menos tres créditos deben estar numerados 3(alpha)90 o superior; y los créditos restantes deben estar numerados 2(alpha)00 o superior. En algunas circunstancias, para cumplir los requisitos de la universidad y del programa, se podrán tomar más de 20 créditos. |
Recorrido 2
| Año 1 | CHYS 1F90 |
| Año 1 | EDUC 1P90 |
| Año 1 | EDUC 1P91 |
| Año 1 | un crédito de contexto de Humanidades |
| Año 1 | un crédito en materia enseñable de Junior/Intermediate o crédito electivo (ver notas del programa 4, 5 y 6) |
| Año 1 | un crédito de contexto en Ciencias |
| Año 2 | ADED 2P50 |
| Año 2 | CHYS 2P10 |
| Año 2 | EDUC 1F95, 2P60, 2P65 y EDUC 2P95 (ver nota del programa 1) |
| Año 2 | IASC 2P01 |
| Año 2 | medio crédito de APCO, COSC, MATH o STAT (ver nota del programa 7) |
| Año 2 | medio crédito en materia enseñable de Junior/Intermediate (ver notas del programa 4, 5 y 6) |
| Año 2 | un crédito y medio optativo |
| Año 3 | EDUC 2Q91 , 3F02 , 3P00 , 3P45 , 3P65 , 3P66 and 4P80 |
| Año 3 | EDBE 8P15 |
| Año 3 | un crédito en materia enseñable de Junior/Intermediate (ver notas del programa 4, 5 y 6) |
| Año 4 | EDUC 3P70, 4P18, 4P28, 4P35 y 4P70 |
| Año 4 | EDUC 4F90 or 4F99 |
| Año 4 | uno de EDUC 3P60, 3P90, 3P91, 3P95, 3P96, 3P97, 4P01, 4P03, 4P36, 4P46, 4P47, 4P48, 4P62, 4P70, 4P75, 4P76, 4P95, LCBE 6P14, 6P15 o 6P16 (ver notas del programa 8, 10 y 13) |
| Año 4 | medio crédito en materia enseñable de Junior/Intermediate (ver notas del programa 4, 5 y 6) |
| Año 4 | medio crédito optativo |
| Año 5 | EDBE 8F01, 8P03, 8P10, 8P24, 8P27, 8P29, 8P35, 8Y01, 8Y02, 8Y08, 8Y26, 8Y28 y 8Y30 (ver nota del programa 2) |
| Año 6 | EDBE 8P41 , 8P43 , 8P54 , 8P56 , 8Y22 , 8Y24 , 8Y40 , 8Y41 , 8Y42 and 8Y43 |
| Año 6 | EDBE 8P47 or 8P57 |
| Año 6 | Estudios Integrados | |
| Año 1 | CHYS 1F90 |
| Año 1 | EDUC 1F95 |
| Año 1 | un crédito de contexto de Humanidades |
| Año 1 | un crédito en materia enseñable de Junior/Intermediate o crédito electivo (ver notas del programa 4, 5 y 6) |
| Año 1 | un crédito de contexto de Ciencias |
| Año 2 | CHYS 2P10 |
| Año 2 | EDUC 2P95 (ver nota del programa 1) |
| Año 2 | un crédito de APCO, COSC, MATH o STAT (ver nota del programa 7) |
| Año 2 | EDUC 2P65 |
| Año 2 | un crédito en materia enseñable de Junior/Intermediate (ver notas del programa 4, 5 y 6) |
Cursos
Estos cursos se han detectado en la página fuente del programa. Su presencia no significa que todos sean obligatorios en cada recorrido.
Fuentes y referencias
Año de referencia : 2024-25
Se conservan las fechas y las fuentes para ayudarle a verificar la información. Las traducciones se proponen para facilitar la lectura; la fuente oficial es la referencia para las condiciones y los requisitos.
Referencia de la fuente : https://brocku.ca/webcal/2024/undergrad/EIBA.html