โทรศัพท์และติดต่อประเทศเดิม: เตรียมการเชื่อมต่อที่เหมาะ
โทรศัพท์ใช้ติดต่อคนใกล้ชิด รับรหัส และจัดการมาถึง
อ่านคู่มือแคนาดาในมุมมองนักเรียน
คู่มือและบทความ
แนวคิดเพื่อช่วยตัดสินใจ
คำตอบเพื่อก้าวต่อไป
สำรวจการศึกษา อาชีพ และชีวิตในแคนาดาตามจังหวะของคุณ
คุณสนใจเรื่องอะไร?
บทความทั้งหมด 184เลือกเส้นทางการศึกษา17 บทความสาขาและอาชีพ70 บทความการสมัครและภาษา21 บทความงบประมาณและเงินทุน15 บทความ
ดูทั้ง 8 หัวข้อแสดงหัวข้อน้อยลง
ไม่แน่ใจว่าจะเริ่มจากตรงไหน?เลือกเส้นทาง
บทความทั้งหมด
145–156 จาก 184 บทความ
เครื่องใช้ไฟฟ้าและคอมพิวเตอร์: เตรียมอุปกรณ์ที่มีประโยชน์ในแคนาดา
ก่อนใส่หัวแปลงเต็มกระเป๋า ตรวจความเข้ากันของแต่ละเครื่องและความต้องการหลักสูตร
อ่านคู่มือ
ภาษีซื้อสินค้า: อ่านราคาสุดท้ายและรู้จักข้อมูลเก่า
ภาษีการขายต่างตามสถานที่และสินค้า
อ่านคู่มือ
กินที่ร้านอาหารในแคนาดา: เข้าใจบิลและทิป
มื้อร่วมกันจะสบายใจขึ้นเมื่อราคา บริการ และการแบ่งบิลชัดเจน
อ่านคู่มือเขตเวลาและส่วนต่าง: จัดนัดหมาย การเดินทาง และการโทร
เวลาที่ไม่ระบุเมืองและวันที่อาจกำกวม เตรียมกำหนดงานและการติดต่อโดยคำนึงถึงกฎท้องถิ่นและการปรับเวลาตามฤดูกาล
อ่านคู่มือ
หน่วยวัดและเงิน: สร้างจุดอ้างอิงสำหรับชีวิตประจำวัน
ตัวเลขมีประโยชน์เมื่อหน่วยและสกุลเงินชัดเจน
อ่านคู่มือ
วันหยุดในแคนาดา: สร้างปฏิทินสำหรับการพำนัก
วันหยุดเรียน การปิดสำนักงาน และสิทธิพนักงานไม่ได้ใช้รายการเดียวกันเสมอ
อ่านคู่มือ
ปรับตัวกับชีวิตในแคนาดา: เข้าใจความยากลำบากโดยไม่ตัดสินตนเอง
การตั้งหลักต้องเรียนรู้สิ่งยึดโยงด้านการเรียน ชีวิตประจำวัน และความสัมพันธ์พร้อมกัน
อ่านคู่มือ
ธรรมเนียมสังคมในแคนาดา: สังเกต ถาม และสื่อสารให้ชัด
ไม่มีบุคลิกแบบแคนาดาเพียงแบบเดียวที่ต้องเลียนแบบ ให้เรียนรู้การทำความคาดหวังให้ชัดในสถานการณ์ที่เกิดบ่อย เช่น ชั้นเรียน การแชร์ที่พัก คำเชิญ และการดำเนินเรื่องต่าง ๆ
อ่านคู่มือ
ใช้ชีวิตไกลบ้าน: สร้างความสัมพันธ์ที่ยืนยาว
ความสัมพันธ์ไม่ได้เกิดขึ้นทั้งหมดในสัปดาห์ต้อนรับ
อ่านคู่มือ
เรียนให้สำเร็จในแคนาดา: จัดงานและมีส่วนร่วมในชั้นเรียน
ความสำเร็จยังขึ้นกับความเข้าใจคำสั่ง จังหวะทำงาน และวิธีขอความช่วยเหลือ
อ่านคู่มือ
สมาคมนักศึกษาและเครือข่ายศิษย์เก่า: หาคนติดต่อที่ถูกต้อง
สโมสร สมาคมตัวแทน และเครือข่ายผู้สำเร็จการศึกษามีบทบาทต่างกัน
อ่านคู่มือหน้า 13 จาก 16 · ไม่เกิน 12 บทความต่อหน้า
ภาพในบทความอาจเป็นภาพประกอบที่สร้างขึ้น และไม่จำเป็นต้องเป็นภาพของสถาบันใดโดยเฉพาะ