Отделяйте понятие «ИИ» от профессий, которые оно охватывает
В объявлениях о работе используется нечёткая терминология. Под обозначением «ИИ» можно найти как минимум четыре группы профессиональных ролей, названия которых различаются от компании к компании.
- Исследования: разработка новых методов машинного обучения, чаще всего требующая докторской степени.
- Инженерия машинного обучения: обучение, оценка и внедрение моделей в продукты.
- Инженерия данных: создание систем сбора, очистки и хранения данных.
- Аналитика и наука о данных: интерпретация данных для поддержки деловых решений.
Существуют и смежные роли: управление продуктом, безопасность, соблюдение нормативных требований, подготовка технической документации. Прежде чем выбирать образовательную программу, полезно прочитать несколько реальных описаний вакансий и определить, какие навыки требуются, а не полагаться только на название должности.
Оценивайте спрос с осторожностью
Отчёт Future of Jobs 2025 Всемирного экономического форума (WEF) основан на опросе более 1 000 работодателей. Согласно этому изданию, 86 % респондентов ожидают, что ИИ и обработка информации преобразуют их компании к 2030 году. Специалисты по ИИ и машинному обучению входят в тройку профессий с самым высоким процентным ростом наряду со специалистами по большим данным и инженерами в области финансовых технологий.
Найдите свой путь. Поможем разобраться в вариантах.
Программа, учебное заведение или отправная точка? Расскажите о своих планах, чтобы вместе определить следующий шаг к учебе в Канаде.
Начнем со знакомства.
Мы используем эти контактные данные, чтобы ответить на ваш вопрос.
Спасибо за обращение.
Ваше обращение зарегистрировано. Продолжим общение по электронной почте.
Среди навыков, спрос на которые растёт быстрее всего, отчёт ставит на первое место ИИ и большие данные, затем — сети и кибербезопасность, а после них — цифровую грамотность. Согласно анализу, представленному в отчёте, ИИ и обработка информации могут создать около 11 миллионов рабочих мест и привести к сокращению около 9 миллионов к 2030 году.
Эти цифры отражают ожидания работодателей, а не количество открытых вакансий. Прежде всего они указывают на направление изменений: одни задачи исчезают, другие появляются.
Разберитесь в образовательных траекториях
Единого образовательного пути к этим профессиям нет. В зависимости от желаемой роли распространены программы по информатике, математике и статистике, программной инженерии или электротехнике, а в последнее время — и специализированные программы по науке о данных или ИИ.
Исследовательские роли обычно предполагают получение докторской степени. Для инженерных ролей часто достаточно основательного бакалаврского образования в области информатики, дополненного магистратурой или проектами. На аналитические роли принимают кандидатов с более разнообразным образованием, в том числе в области экономики, социальных наук или управления, при наличии базовых знаний программирования.
Почти все программы требуют предварительной подготовки по математике: линейной алгебре, теории вероятностей, статистике и математическому анализу. Прежде чем выбирать страну, полезно сравнить эти требования, обязательные курсы и место, отведённое практическим проектам. За названиями дипломов иногда скрывается весьма разное содержание.
Изучите рейтинг QS 2026 по науке о данных и ИИ
Предметный рейтинг QS (QS World University Rankings by Subject), опубликованный 25 марта 2026 года, включает таблицу «Наука о данных и искусственный интеллект». Эта таблица появилась недавно: впервые она была опубликована в 2023 году и включала 20 университетов, после чего ежегодно расширялась. В издании 2026 года представлены 201 университет против 104 в 2025 году. QS называет её дисциплиной с наибольшим числом новых участников.
Такой рост объясняет изменения позиций, которые не всегда отражают изменение качества. Когда в таблицу одновременно входят более ста учебных заведений, те, которые уже были в ней представлены, могут опуститься в рейтинге, не претерпев никаких изменений.
| Место в QS 2026 | Университет | Страна или территория |
|---|---|---|
| 1 | Массачусетский технологический институт (Massachusetts Institute of Technology) | США |
| 2 | Стэнфордский университет (Stanford University) | США |
| 3 | Национальный университет Сингапура (National University of Singapore) | Сингапур |
| 4 | Наньянский технологический университет (Nanyang Technological University) | Сингапур |
| 5 | Университет Карнеги — Меллона (Carnegie Mellon University) | США |
| 8 | Гарвардский университет (Harvard University) | США |
| 9 | Кембриджский университет (University of Cambridge) | Великобритания |
| 10 | Университет Цинхуа (Tsinghua University) | Материковый Китай |
Два учебных заведения, разделившие 6-е место, здесь не приведены. QS отмечает, что Национальный университет Сингапура занимает самое высокое место среди университетов за пределами США, а Цинхуа впервые появился в этой таблице.
Рассматривайте таблицу в контексте всего рейтинга QS
Таблица по ИИ — лишь один из 55 предметных рейтингов издания 2026 года. По данным Стамбульского технического университета (İstanbul Teknik Üniversitesi), который ссылается на цифры QS, были проанализированы 6 273 университета, а 1 908 вошли в рейтинги по всем дисциплинам в совокупности. Число учебных заведений сильно различается между таблицами: от нескольких десятков до нескольких сотен.
QS применяет пороговые критерии: учебное заведение, не достигшее минимального уровня исследовательской активности или репутации по дисциплине, в соответствующую таблицу не включается. Поэтому отсутствие в таблице не означает, что учебное заведение не предлагает такую программу, а лишь указывает на то, что оно не вошло в рейтинг.
Эта оговорка относится и к смежной дисциплине — информатике и информационным системам, которую QS описывает как одну из дисциплин с наибольшим числом представленных университетов в мире. У одного и того же учебного заведения позиции по информатике и науке о данных могут заметно различаться, поскольку состав сравниваемых учебных заведений неодинаков.
Проверьте критерии, стоящие за местом в рейтинге
В предметных рейтингах QS объединяет академическую репутацию, репутацию среди работодателей, влияние цитирования и индекс Хирша. Эти показатели измеряют прежде всего исследовательскую деятельность и известность. Они мало говорят о качестве преподавания на первом курсе, размере учебных групп или доступе к стажировкам.
При выборе бакалавриата более конкретная информация часто имеет больший вес: содержание курсов, возможности стажировок, доступные студентам лаборатории, опубликованные учебным заведением показатели трудоустройства. Для докторантуры профиль научного руководителя и лаборатории важнее места университета в рейтинге.
Новый и быстро растущий рейтинг полезно сопоставлять с другими источниками: сайтами программ, публикациями исследователей, отзывами выпускников, списками отраслевых партнёров.
Сравните университетское образование и краткосрочные программы
Существует множество сертификатных программ и интенсивных курсов по ИИ, организаторы которых подчёркивают их результативность. В источниках, изученных для этой статьи, не удалось найти опубликованные и сопоставимые данные о перспективах трудоустройства после таких краткосрочных программ. Лучше опираться на то, что можно проверить.
Всемирный экономический форум ставит навыки в области ИИ и больших данных на первое место среди навыков с наиболее быстро растущим спросом: спрос существует на навыки, а не на конкретный тип диплома. При этом исследовательские роли по-прежнему связаны с образованием выше уровня бакалавриата, а некоторые регулируемые профессии требуют признанного диплома.
Для сравнения краткосрочного обучения с университетской программой полезнее всего критерии, опубликованные учебным заведением: подробное содержание курсов, продолжительность, наличие оцениваемых проектов, признание учебных кредитов университетом и список работодателей-партнёров. Теоретические основы математики, в свою очередь, сохраняют свою полезность и при смене инструментов.
А что в Канаде?
В 2017 году Канада запустила свою Панканадскую стратегию в области искусственного интеллекта, которую Канадский институт перспективных исследований (CIFAR) представляет как первую национальную стратегию ИИ в мире. Она опирается на три национальных института: Mila в Монреале, Vector Institute в Торонто и Amii в Эдмонтоне. Эти институты связаны с расположенными поблизости университетами и принимают исследователей, магистрантов и докторантов.
Конкретные места канадских университетов в предметной таблице QS 2026 здесь не приводятся: на момент написания статьи не удалось ознакомиться с подробным рейтингом целиком; проверить его можно на сайте QS.
Для изучения образовательных траекторий StudyCanada предлагает страницу Университета Торонто (University of Toronto), страницу Монреальского университета (Université de Montréal), страницу программы B.Sc. по информатике в Университете Макгилла (McGill University) и страницу программы по информатике в Университете Ватерлоо (University of Waterloo). На каждой странице указаны требования к предварительной подготовке по математике и условия для иностранных студентов.


