在加拿大修讀視光學、聽力學及言語治療

3種專業：先選臨床範疇，再選校園

視光學關注視力與眼睛健康；聽力學尤其關注聽覺及前庭功能；言語治療則涉及言語、語言、溝通及吞嚥。對於尚未決定方向的學生，首要考慮的應是自己對哪些評估和介入工作感興趣，而非城市或校園。

第2項選擇涉及學位的目的。與溝通有關的科學課程，不一定是入職專業的培訓。卑詩大學（The University of British Columbia，UBC）的聽力學MSc包含臨床培訓，麥基爾大學（McGill University）的言語治療專業MScA亦然。多倫多大學（University of Toronto）同樣將專業MHSc與研究課程區分開來。

因此，不要單憑「碩士」一詞或學位級別作判斷。對每一條升學途徑，都應審視其專業目標、實習安排，以及如何銜接擬執業省份監管機構的要求。研究型博士學位不應被視為通往執業的捷徑。

視光學：2所院校，2條須分別審視的途徑

加拿大視光師協會列出的加拿大院校有2所：滑鐵盧大學（University of Waterloo）及蒙特利爾大學（Université de Montréal）。由於選擇有限，事先審視入學要求尤其重要。

在滑鐵盧大學，專業課程為期4年，入讀前須完成至少3年大學理科學習。因此，這並非中學畢業後可直接入讀的課程。一般申請途徑的要求包括平均成績至少75%、先修科目、OAT及Casper等。達到最低要求並不保證獲取錄；部分申請途徑另有特別安排。

在蒙特利爾大學，視光學第一階段博士課程共有197學分，須全日制修讀5年。可接受的學歷途徑及先修要求均由該課程訂定。單純比較「4年」與「5年」會造成誤解，因為入學前須完成的學業並不相同。

身分是另一項篩選條件。蒙特利爾大學要求申請人在截止日期前具備加拿大公民或永久居民身分。滑鐵盧大學列明，申請人須為加拿大公民，或在首次註冊前已在加拿大合法居住至少12個月；國際申請機會只限特定情況。這項例外並非一般國際學生申請途徑：支付費用前，應先向院校確認自己的申請資格。

你的身分是否符合申請資格？

一所大學可以招收國際學生，但並不代表其所有臨床課程都向國際學生開放。準備考試或申請科目評估前，請先核實這一點。

海外學位與國際學生身分並不等同。多倫多大學為具備所需身分的人士提供海外學位評估。反過來說，曾在加拿大就學，也不足以符合公民或永久居民身分要求。

在麥基爾大學，於2027年1月15日居於加拿大的相關非加拿大籍人士，須向學院申請特別許可，並提供居住證明。獲准提交申請並不等於獲取錄。學院指出，這項限制與實習所需的背景審查有關。

在拉瓦爾大學，必須區分聽力學一般入學途徑，以及專業監管機構入職銜接計劃下、供已取得專業學歷人士修讀的補充培訓：後者目前暫停招生。此處列出的國際學生條件，不應自動套用於言語治療。

大學與課程

以下4個例子展示不同的升學途徑，並非排名，也不是所有身分申請人均可報讀的課程清單。

• 卑詩大學 — Master of Science in Audiology and Speech Sciences, Sub-Specialization in Audiology (MSc)為期2年，結合科學培訓與臨床實習。只接受加拿大公民及永久居民的限制是關鍵條件。
• 拉瓦爾大學 — Maîtrise en orthophonie共有76學分，預定以全日制方式在2年、6個學期內完成。該校聽力學課程亦採用這種整體安排，但兩個專業的先修要求並不相同。
• 麥基爾大學 — Communication Sciences and Disorders (Non-Thesis): Speech-Language Pathology (M.Sc.A.)是為期2年、共82學分的專業課程。須將其與設有研究論文的課程或研究型博士課程區分，並留意已公布的2027年申請限制。
• 多倫多大學 — Speech-Language Pathology頒授MHSc學位，屬專業課程。其常見問題頁面將此課程與研究機會區分，並明確指出不接受國際學生。

課程載於課程目錄，只能確認其存在，並不代表你符合申請資格。擬申請修讀的學位層級所訂的具體要求仍是決定性因素。

先修要求與語言：不能只看平均成績

拉瓦爾大學的聽力學及言語治療碩士課程要求申請人持有學士學位或同等學歷，完成先修科目；一般申請途徑亦要求平均成績至少達到3.3分，滿分4.33分。校方另有公布適用於魁北克第一民族及因紐特人申請者的特別安排。這個門檻並不構成海外成績的自動換算標準。

請製作一份對照表，將每項先修要求與已修讀的科目對應，並附上詳細科目說明。兩個科目名稱相近，並不足以確定兩者等同。UBC的2027年公告亦為未列於清單的課程大綱評估設有特定截止日期。

臨床工作語言應與授課語言分開核實。在拉瓦爾大學，兩個碩士課程均要求SEL-B的兩個部分各至少達75%；視乎申請人的語言背景，亦可能須提交其他法語證明。不應假定兩個課程的考試時間表相同。

麥基爾大學以英語授課。部分實習要求法英雙語能力，但英語實習亦可讓學生完成學位的實務要求。因此，雙語能力可擴闊可選擇的實習環境，但並非所有實習一律要求的條件。

2027年入學：按正確次序規劃時間表

以下日期由院校公布，並已於2026年10月26日核實。

先處理決定申請是否獲受理的事項：身分、考試成績有效期及先修要求，再加入其他文件的截止日期。申請截止日期並不代表所有考試都可延至當日才應考。

預算與實習：按整條升學途徑規劃

單一的一般年度收費，不足以估算臨床課程的開支。在拉瓦爾大學，學費尤其取決於學生類別及註冊學分數目。相關部門區分多個類別，包括法國學生及比利時法語學生：因此，國籍不能簡化為加拿大學生與國際學生的二分。

請要求校方按擬修讀課程及修課安排提供估算。編製預算時，應為考試、文件、住宿、實習交通及專業註冊手續分別預留項目，並逐一確認，而非假設各地的這些開支都相同。

對於確實符合課程入學資格的國際學生，加拿大移民、難民及公民部（IRCC）指出，自2026年4月1日起，符合條件的專上課程實習不再需要合作教育工作許可（co-op work permit）。相關條件尤其涉及最初學習許可上的工作註記，以及院校確認實習屬必修的信件。IRCC亦訂有在許可到期前申請延期的情況，以及最後一個學期可豁免全日制要求的例外。實習仍不得超過課程的50%。完整條件請參閱官方網頁。

對於醫院或某些其他對衞生要求較敏感的場所實習，IRCC亦要求接受體檢，除非已完成相關體檢。

這項聯邦規則並不取消大學的入學限制。上述一般資料已於2026年10月26日核實，並不構成個別移民建議。IRCC官方網頁已列於參考資料。

畢業之後：課程認證、專業認證與專業監管機構

這3個概念不能互相替代。

在魁北克，相關聽力學及言語治療畢業生須向OOAQ辦理執業許可及名冊註冊手續。在安大略省，相關手續由CASLPO負責。具體義務視乎個人的途徑而定：不應假定存在一項所有人均須參加的統一全國考試。

蒙特利爾大學視光學畢業生亦須向魁北克的專業監管機構辦理執業許可及註冊手續，包括符合適用的專業責任保險要求。取得學位並不代表可免除這些程序。

比較各項選擇時，請依循以下次序：選定專業、找出臨床學位、核實自己的身分、比較先修要求與實習，再審視監管機構的要求。只有當這些不同步驟都符合你的情況時，該課程才是切實可行的選擇。