คำอธิบาย
การปูพื้นฐานสู่มุมมองและบริบทของชนพื้นเมือง ทั้งทางประวัติศาสตร์และร่วมสมัย ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานกับเด็ก เยาวชน ครอบครัว และชุมชนชนพื้นเมือง นักศึกษาจะสำรวจทฤษฎีเชิงวิพากษ์และพิธีการที่จำเป็นสำหรับการเข้าร่วมอย่างเคารพในการปฏิบัติงานดูแลเด็กและเยาวชนในบริบทชนพื้นเมือง.
รายวิชาก่อนหน้า
- ข้อกำหนดก่อนเข้า: สถานะชั้นปีที่สามในสาขาการศึกษาวัยเด็กและวัยรุ่นหรือการศึกษาชนพื้นเมือง หรือได้รับอนุญาตจากภาควิชา.
เงื่อนไขและข้อกำหนด
- ข้อกำหนดก่อนเข้า: สถานะชั้นปีที่สามในสาขาการศึกษาวัยเด็กและวัยรุ่นหรือการศึกษาชนพื้นเมือง หรือได้รับอนุญาตจากภาควิชา.
- สัมมนาสามชั่วโมงต่อสัปดาห์
ข้อความอ้างอิงในภาษาต้นฉบับ
An introduction to indigenous perspectives and contexts, both historical and contemporary, in relation to practice with Indigenous children, youth, families, and communities. Students will explore critical theory and necessary protocols for respectful entry into child and youth care practice within Indigenous contexts.
- Prerequisite(s): third-year standing in Childhood and Youth Studies or Indigenous Studies, or permission of the department.
- Seminar three hours a week.
แหล่งที่มาและอ้างอิง
วันที่และแหล่งที่มาถูกเก็บไว้เพื่อช่วยให้คุณตรวจสอบข้อมูล การแปลเสนอเพื่ออำนวยความสะดวกในการอ่าน แหล่งทางการเป็นที่อ้างอิงสำหรับเงื่อนไขและข้อกำหนด
แหล่งอ้างอิง : https://calendar.carleton.ca/undergrad/courses/CHST/