Carleton University · CHST 3103

แนวทางวิพากษ์ต่อการพัฒนาการเด็ก

ชื่อตามทางการ : Critical Approaches to Child Development

หน่วยกิต : 0.5 creditปีอ้างอิง : 2026-27

คำอธิบาย

การตรวจสอบเชิงวิพากษ์ของมุมมองปรัชญา อุดมการณ์ และวาทกรรมเกี่ยวกับวัยเด็กและวัยรุ่น นักศึกษาจะวิเคราะห์โครงสร้างเชิงบรรทัดฐานที่ทำซ้ำในวาทกรรมและงานวิจัยด้านการพัฒนา โดยเฉพาะที่เกี่ยวกับเพศ เชื้อชาติ ความพิการ และการปฏิบัติที่กดขี่.

รายวิชาก่อนหน้า

  • ข้อกำหนดก่อนเข้า: สถานะชั้นปีที่สามในสาขาการศึกษาวัยเด็กและวัยรุ่น.

เงื่อนไขและข้อกำหนด

  • เป็นอุปสรรคต่อหน่วยกิตเพิ่มเติมสำหรับ เป็นอุปสรรคต่อหน่วยกิตเพิ่มเติมสำหรับ CHST 3001 (ไม่ได้เปิดสอนแล้ว).
  • ข้อกำหนดก่อนเข้า: สถานะชั้นปีที่สามในสาขาการศึกษาวัยเด็กและวัยรุ่น.
  • บรรยายสามชั่วโมงต่อสัปดาห์
ข้อความอ้างอิงในภาษาต้นฉบับ

A critical examination of philosophical, ideological, and discursive perspectives on childhood and youth. Students will analyze normative constructs reproduced in developmental discourses and research, particularly concerning gender, racism, disability, and oppressive practices.

  • Prerequisite(s): Third-year standing in Childhood and Youth Studies.
  • Precludes additional credit for Precludes additional credit for CHST 3001 (no longer offered).
  • Lecture three hours a week.

แหล่งที่มาและอ้างอิง

วันที่และแหล่งที่มาถูกเก็บไว้เพื่อช่วยให้คุณตรวจสอบข้อมูล การแปลเสนอเพื่ออำนวยความสะดวกในการอ่าน แหล่งทางการเป็นที่อ้างอิงสำหรับเงื่อนไขและข้อกำหนด

แหล่งอ้างอิง : https://calendar.carleton.ca/undergrad/courses/CHST/

นักศึกษาต่างชาติ กฎที่มีผลบังคับใช้

กฎสำหรับการเรียนในแคนาดา

ใบอนุญาตเรียน หลักฐานทางการเงิน ขั้นตอนในควิเบก การทำงาน และทางเลือกหลังสำเร็จการศึกษา: ดูขั้นตอน จำนวนเงิน และตารางในคู่มือฉบับเต็ม

ขณะนี้คู่มือเป็นภาษาฝรั่งเศส
อ่านคู่มือ

ติดต่อ StudyCanada

บอกแผนการเรียนหรือคำถามของคุณ แล้วเราจะติดต่อกันต่อทางอีเมล

เราจะใช้ข้อมูลติดต่อนี้เพื่อตอบคำถามของคุณ ความเป็นส่วนตัว

แบบฟอร์มนี้ส่งถึง StudyCanada หากต้องการติดต่อสถานศึกษา โปรดใช้ข้อมูลติดต่อในหน้าของสถานศึกษานั้น