Carleton University · IPIS 5508

Introduksjon til sprengstoff og eksplosjonseffekter i forhold til infrastruktur og dens komponenter

Offisiell tittel : Introduction to Explosives and Explosion Effects as they relate to Infrastructure and its Components

Studiepoeng : 0.5 kreditReferanseår : 2026-27

Beskrivelse

Egenskaper og effekter av eksplosiver, propelanter og pyroteknikk, detonasjon, deflagrasjon og konsekvenser av innestengning, kommersielle og militære anvendelser inkludert terrorisme og underholdning, følsomheter og farer ved transport, lagring og bruk, spesialladninger, eksplosjonseffekter og indikatorer, samt bombing og ulykkesundersøkelser.

Vilkår og bestemmelser

  • Gir ikke rett til ekstra studiepoeng for Gir ikke rett til ekstra studiepoeng for IPIS 5520.
Referansetekst i originalspråket

Properties and effects of explosives, propellants and pyrotechnics, detonation, deflagration and consequence of confinement, commercial and military applications including areas of terrorism and entertainment, sensitivities and hazards in transport, storage and use, specialized charges, explosion effects and indicators, and bombings and accident investigations.

  • Precludes additional credit for Precludes additional credit for IPIS 5520.

Kilder og referanser

Datoer og kilder beholdes for å hjelpe deg å verifisere opplysningene. Oversettelsene tilbys for å lette lesing; den offisielle kilden er referansen for krav og betingelser.

Kildereferanse : https://calendar.carleton.ca/grad/courses/IPIS/

Internasjonale studenter Gjeldende regler

Reglene for å studere i Canada.

Studietillatelse, dokumentasjon på midler, prosedyrer i Québec, arbeid og muligheter etter studiene: se trinnene, beløpene og tabellene i hele guiden.

Guiden er foreløpig på fransk
Les guiden

Skriv til StudyCanada

Fortell om planene dine eller still et spørsmål. Vi fortsetter på e-post.

Vi bruker kontaktopplysningene til å svare på henvendelsen din. Personvern

Dette skjemaet sendes til StudyCanada. For å kontakte skolen, bruk kontaktopplysningene i skoleprofilen.