この参照は示されたカタログの記述です。最新の提供状況や入学条件については機関に確認してください。
説明
健康教育 教授法と学習の原理およびそれらが知識、認識、態度、技能、行動に及ぼす影響。さまざまな健康教育戦略の開発における評価、計画、実施、評価プロセス。講義・セミナー 週3時間。制限：NUSC専攻者のみ履修可。前提条件：NUSC 2P12 および 2P16 または学科長の許可。注：本コースは複数の提供方式で開講される場合があります。提供方式は該当学期の学術時間割に記載されます。
前提条件
- 前提条件：NUSC 2P12 および 2P16 または学科長の許可。
条件および詳細
- 制限：NUSC専攻に開放。
- 前提条件：NUSC 2P12 および 2P16 または学科長の許可。
- 注：本コースは複数の提供形態で開講される場合があります。提供方法は該当学期の学事日程表に記載されます。
原語による参照テキスト
Health Education Principles of teaching and learning and their impact on knowledge, awareness, attitudes, skills and behaviour. Assessment, planning, implementation and evaluation processes in development of a variety of health teaching strategies. Lectures, seminar, 3 hours per week. Restriction: open to NUSC majors. Prerequisite(s): NUSC 2P12 and 2P16 or permission of the Chair. Note: this course may be offered in multiple modes of delivery. The method of delivery will be listed on the academic timetable, in the applicable term.
- Prerequisite(s): NUSC 2P12 and 2P16 or permission of the Chair.
- Restriction: open to NUSC majors.
- Note: this course may be offered in multiple modes of delivery. The method of delivery will be listed on the academic timetable, in the applicable term.
出典と参照
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出典の参照 : https://brocku.ca/webcal/2024/undergrad/nusc.html