Carleton University · ELEC 2501

Circuits et signaux

Intitulé officiel : Circuits and Signals

Crédits : 0,5 créditAnnée de référence : 2026-27

Description

Propriétés des signaux. Éléments de circuit de base : sources de tension et de courant. Lois de Kirchhoff, linéarité, superposition. Théorèmes de Thévenin et Norton. Simplification de circuits. Analyse en régime permanent alternatif : impédance, admitance, fasors, réponse en fréquence. Réponse transitoire des circuits RL et RC : forme de la réponse, conditions initiales et finales. Circuits RLC : résonance.

Préalables

  • Prérequis : MATH 1005 (peut être suivi simultanément) et ( PHYS 1004 ou PHYS 1002 ), et ECOR 1032 .

Conditions et modalités

  • Empêche l'obtention de crédits supplémentaires pour Empêche l'obtention de crédits supplémentaires pour ELEC 3605 .
  • Prérequis : MATH 1005 (peut être suivi simultanément) et ( PHYS 1004 ou PHYS 1002 ), et ECOR 1032 .
  • Cours magistraux trois heures par semaine, laboratoire et analyse de problèmes trois heures par semaine.
Texte de référence dans sa langue d’origine

Properties of signals. Basic circuit elements: voltage and current sources. Kirchhoff's laws, linearity, superposition. Thevenin and Norton's theorems. Circuit simplification. AC steady-state analysis: impedance, admittance, phasors, frequency response. Transient response of RL and RC circuits: form of response, initial and final conditions. RLC circuits: resonance.

  • Prerequisite(s): MATH 1005 (may be taken concurrently) and ( PHYS 1004 or PHYS 1002 ), and ECOR 1032 .
  • Precludes additional credit for Precludes additional credit for ELEC 3605 .
  • Lectures three hours a week, laboratory and problem analysis three hours a week.

Sources et références

Les dates et les sources sont conservées pour vous aider à vérifier les renseignements. Les traductions sont proposées pour faciliter la lecture; la source officielle fait référence pour les conditions et les exigences.

Référence source : https://calendar.carleton.ca/undergrad/courses/ELEC/

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