Descripción
Introducción al aprendizaje y la enseñanza de la ciencia universitaria. La ciencia del aprendizaje, evidencia de enseñanza efectiva y metodologías de enseñanza. Ética profesional, aprendizaje constructivista, equidad e inclusión. Investigación Educativa Basada en la Disciplina (DBER). Los estudiantes llevarán a cabo su propio proyecto de investigación DBER.
Condiciones y modalidades
- También se ofrece a nivel de pregrado, con requisitos diferentes, como BIOL 4810 , para el cual se impide crédito adicional.
Texto de referencia en su idioma de origen
Introduction to learning and teaching university science. The science of learning, evidence of effective teaching, and teaching methodologies. Professional ethics, constructivist learning, equity and inclusion. Discipline-Based Education Research (DBER). Students will conduct their own DBER research project.
- Also offered at the undergraduate level, with different requirements, as BIOL 4810 , for which additional credit is precluded.
Fuentes y referencias
Se conservan las fechas y las fuentes para ayudarle a verificar la información. Las traducciones se proponen para facilitar la lectura; la fuente oficial es la referencia para las condiciones y los requisitos.
Referencia de la fuente : https://calendar.carleton.ca/grad/courses/ISAP/