Inicio StudyCanadaUniversidades en CanadáBrock UniversityEducación-Concurrente BSc (Honours)/BEd Intermediate/Senior
Referencia del catálogo 2024-25
Esta referencia describe el catálogo indicado. Consulte con la institución para confirmar la oferta actual y las condiciones aplicables a su ingreso.
Especializaciones y variantes
Gerente, Asesoramiento Académico, Programas Profesionales y de Pregrado Ethna Bernat
Los estudiantes deben tener en cuenta que este es un programa de cupo limitado y la admisión no está garantizada por alcanzar los requisitos mínimos.
Programa con Honores
Itinerarios y condiciones del programa
Estas tablas recogen los requisitos de la fuente para el período indicado. La interpretación oficial corresponde a la universidad.
Recorrido 1
| Año 2. Se puede incluir un máximo de 2.0 créditos de Año 1 en una segunda materia enseñable. Los estudiantes deben completar una segunda materia enseñable (mínimo 3.0 créditos) antes de comenzar el Año 5. Se debe completar un mínimo de 10.5 créditos académicos de pregrado en Matemáticas y Ciencias para que se otorgue una Licenciatura en Ciencias con honores. | Los cursos de Formación Docente se acreditan hacia la BEd mientras que los cursos restantes se acreditan a la BSc. Por esta razón, un estudiante que se transfiera fuera del programa BSc/BEd no tendrá los créditos de los cursos de Formación Docente aplicados a un título de pregrado. Los estudiantes deben tener en cuenta que los créditos para el programa concurrente BSc (Honours)/BEd no están distribuidos de manera uniforme entre los años debido a la estructura de los cursos de Educación. |
| Año 2. Se puede incluir un máximo de 2.0 créditos de Año 1 en una segunda materia enseñable. Los estudiantes deben completar una segunda materia enseñable (mínimo 3.0 créditos) antes de comenzar el Año 5. Se debe completar un mínimo de 10.5 créditos académicos de pregrado en Matemáticas y Ciencias para que se otorgue una Licenciatura en Ciencias con honores. | Los estudiantes son responsables de notar diferencias en el Calendario y en la programación entre los programas de Pregrado y Educación Docente. El programa de Educación Docente se organiza sujeto a los requisitos de Brock University y de organismos reguladores externos que rigen la formación docente en Ontario (p. ej., el Ontario College of Teachers). En cualquier año, los requisitos del programa de Educación Docente pueden cambiar para cumplir los requisitos regulatorios externos. |
| Año 5. Los periodos de estudio en otra institución durante los semestres de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Los estudiantes deben mantener registro continuo dentro de un periodo de doce meses para conservar el estado de educación concurrente. La posible reanudación del estado concurrente se evaluará de forma individual. | Los egresados que completen con éxito recibirán una Bachelor of Science (Honours) y una Bachelor of Education. Tras la finalización satisfactoria de un programa de formación docente, normalmente se recomienda a los aspirantes a docente para su ingreso al Ontario College of Teachers y para que reciban su Ontario Certificate of Qualification. El programa de Formación Docente se reserva el derecho de asignar a los estudiantes del programa concurrente de Formación Docente, en los Años 5 y 6, al campus de Burlington o St. Catharines. |
| Año 5. Los periodos de estudio en otra institución durante los semestres de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Los estudiantes deben mantener registro continuo dentro de un periodo de doce meses para conservar el estado de educación concurrente. La posible reanudación del estado concurrente se evaluará de forma individual. | Los estudiantes son responsables de su propio transporte para la enseñanza en práctica, cursos y otras actividades relacionadas con el programa, que pueden programarse en ubicaciones distintas al campus asignado. Este es un programa de cupo limitado. Aunque las admisiones se basarán principalmente en las calificaciones, pueden emplearse otros criterios, como el equilibrio entre disciplinas enseñables o áreas de enseñanza de alta necesidad, en el proceso de selección en un año determinado. | |
| Año 5. Los periodos de estudio en otra institución durante los semestres de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Los estudiantes deben mantener registro continuo dentro de un periodo de doce meses para conservar el estado de educación concurrente. La posible reanudación del estado concurrente se evaluará de forma individual. | Ontario College of Teachers Criminal Records Screening Policy | |
| Año 5. Los periodos de estudio en otra institución durante los semestres de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Los estudiantes deben mantener registro continuo dentro de un periodo de doce meses para conservar el estado de educación concurrente. La posible reanudación del estado concurrente se evaluará de forma individual. | 1. El Ontario College of Teachers requiere tanto una verificación de antecedentes penales como una declaración de antecedentes penales por parte del solicitante como componentes necesarios del registro para nuevos solicitantes. |
| Año 5. Los periodos de estudio en otra institución durante los semestres de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Los estudiantes deben mantener registro continuo dentro de un periodo de doce meses para conservar el estado de educación concurrente. La posible reanudación del estado concurrente se evaluará de forma individual. | 2. Los costos asociados con la realización de la verificación de antecedentes penales y cualquier apelación correrán por cuenta del solicitante. |
| Año 5. Los periodos de estudio en otra institución durante los semestres de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Los estudiantes deben mantener registro continuo dentro de un periodo de doce meses para conservar el estado de educación concurrente. La posible reanudación del estado concurrente se evaluará de forma individual. | 3. Todos los informes positivos de delitos penales serán examinados por el Registrador del Ontario College of Teachers para determinar si el historial del delito/s es relevante para la honestidad, integridad y/o idoneidad del solicitante para ejercer la profesión y si el delito/s constituyen motivos razonables para denegar la emisión de un certificado de cualificación y registro, o para imponer términos, condiciones o limitaciones en el registro, de conformidad con la Sección 18(2) de la Ontario College of Teachers Act. |
| Año 5. Los periodos de estudio en otra institución durante los semestres de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Los estudiantes deben mantener registro continuo dentro de un periodo de doce meses para conservar el estado de educación concurrente. La posible reanudación del estado concurrente se evaluará de forma individual. | 4. A los solicitantes de registro por el Ontario College of Teachers se les informará de las razones de las decisiones del Registrador del Ontario College of Teachers para negar la certificación o imponer términos, condiciones o limitaciones y que las apelaciones a estas decisiones se decidirán de conformidad con la Parte III de la Ontario College of Teachers Act. |
| Año 5. Los periodos de estudio en otra institución durante los semestres de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Los estudiantes deben mantener registro continuo dentro de un periodo de doce meses para conservar el estado de educación concurrente. La posible reanudación del estado concurrente se evaluará de forma individual. | Las preguntas sobre la política deben dirigirse al Ontario College of Teachers. |
| Año 5. Los periodos de estudio en otra institución durante los semestres de otoño/invierno deben recibir la aprobación del programa. Los estudiantes deben mantener registro continuo dentro de un periodo de doce meses para conservar el estado de educación concurrente. La posible reanudación del estado concurrente se evaluará de forma individual. | Admisiones | |
Recorrido 2
| Se pueden incluir créditos de Año 1. Segundas materias enseñables disponibles: ARTES DRAMÁTICAS - Se requieren créditos de curso en trabajo práctico basado en la creatividad con un componente reflexivo. Un máximo de 1.0 crédito en cursos teóricos, historia del teatro/drama/literatura dramática. | Secuencia de cursos recomendada - DART 1F50 o 1F01; DART 1F40; uno de DART 2P95, 2P96 o 2P97; y medio crédito DART numerado 2(alpha)00 o superior. INGLÉS - Los cursos deben estar designados como ENGL. Un mínimo de 1.0 crédito en literatura/poesía inglesa. Se prefiere al menos 1.0 crédito en contenido canadiense. FRANCÉS (segundo idioma) - Un mínimo de 2.0 créditos deben ser en gramática/composición, ambos impartidos en francés. Un máximo de 1.0 crédito en traducción. |
| Se pueden incluir créditos de Año 1. Segundas materias enseñables disponibles: ARTES DRAMÁTICAS - Se requieren créditos de curso en trabajo práctico basado en la creatividad con un componente reflexivo. Un máximo de 1.0 crédito en cursos teóricos, historia del teatro/drama/literatura dramática. | Para sugerencias de cursos, consulte "Program Notes" en el calendario de pregrado FREN. GEOGRAFÍA - Un mínimo de 0.5 crédito en geografía canadiense. Un máximo de 1.0 crédito en Earth Sciences. EDUCACIÓN EN SALUD Y EDUCACIÓN FÍSICA - 2.0 créditos deben ser cursos basados en la actividad en Physical Education. Mínimo de 1.0 crédito en cursos relacionados con la salud. HISTORIA - Un mínimo de 1.0 crédito en historia canadiense. |
| Se pueden incluir créditos de Año 1. Segundas materias enseñables disponibles: ARTES DRAMÁTICAS - Se requieren créditos de curso en trabajo práctico basado en la creatividad con un componente reflexivo. Un máximo de 1.0 crédito en cursos teóricos, historia del teatro/drama/literatura dramática. | Todos los créditos deben estar designados como HIST o conlistados con HIST, con la excepción de un máximo de 1.0 crédito CLAS o VISA en civilización griega/romana o historia del arte. MATEMÁTICAS - Un máximo de 1.0 crédito en STAT. |
| Se pueden incluir créditos de Año 1. Segundas materias enseñables disponibles: ARTES DRAMÁTICAS - Se requieren créditos de curso en trabajo práctico basado en la creatividad con un componente reflexivo. Un máximo de 1.0 crédito en cursos teóricos, historia del teatro/drama/literatura dramática. | Para sugerencias de cursos, consulte "Programas y cursos para futuros docentes" en el calendario de pregrado de MATH. CIENCIAS - BIOLOGÍA - Máximo de 1.0 crédito en cursos BIOL que contengan contenido en Anatomía, Fisiología, Bioquímica o Biomecánica. CIENCIAS - QUÍMICA - Se acepta un máximo de 1.0 crédito en Bioquímica. CIENCIAS - GENERAL - 2.0 créditos en una materia deben ser de Biología, Química o Física (incluida Astronomía). |
| Se pueden incluir créditos de Año 1. Segundas materias enseñables disponibles: ARTES DRAMÁTICAS - Se requieren créditos de curso en trabajo práctico basado en la creatividad con un componente reflexivo. Un máximo de 1.0 crédito en cursos teóricos, historia del teatro/drama/literatura dramática. | El crédito restante puede ser de una de estas materias no utilizada, o de Ciencias de la Tierra o Geografía Física. CIENCIAS - FÍSICA - Los 3.0 créditos deben ser en Física relacionada con: Fuerzas y Movimiento; Energía, Trabajo, Potencia, Materia y Energía; Ondas-Luz y Sonido; Electricidad, Magnetismo, Gravitación; Sistemas Hidráulicos y Neumáticos. Máximo de 1.0 crédito en Astronomía. ARTES VISUALES - Se requieren créditos de cursos basados en estudio. |
| Se pueden incluir créditos de Año 1. Segundas materias enseñables disponibles: ARTES DRAMÁTICAS - Se requieren créditos de curso en trabajo práctico basado en la creatividad con un componente reflexivo. Un máximo de 1.0 crédito en cursos teóricos, historia del teatro/drama/literatura dramática. | Máximo de 1.0 crédito VISA que contenga contenido en cine, fotografía, arquitectura, moda o historia del arte. Para pautas generales sobre la selección de cursos para materias enseñables, consulte Admisiones bajo Educación Docente. |
| Se pueden incluir créditos de Año 1. Segundas materias enseñables disponibles: ARTES DRAMÁTICAS - Se requieren créditos de curso en trabajo práctico basado en la creatividad con un componente reflexivo. Un máximo de 1.0 crédito en cursos teóricos, historia del teatro/drama/literatura dramática. | 6. Normalmente los estudiantes toman cursos de Geografía del Grupo B (ver departamento de Geografía) para alcanzar el mínimo de 10.5 créditos académicos de Matemáticas y Ciencias requeridos para que se otorgue una BSc Honours. GEOG 2P07, 2P13, 2P21, 2P33, 2P94, 3P04, 3P05, 3P07, 3P21, 3P22, 3P34, 3P50, 3P83, 3P95, 4F99, 4P07 y 4P83 pueden tomarse para crédito BA o BSc. |
| Año 4. | 8. Se recomienda APCO 1P93. MATH 2P03 y 2P08 se recomiendan para estudiantes interesados en química física y STAT (MATH) 1P98 se recomienda para estudiantes interesados en química analítica. |
| Año 4. | 9. Se requiere verificación de antecedentes penales con examen de sector vulnerable para los cursos con prácticas en terreno. Las tasas asociadas son responsabilidad del estudiante. |
| Año 6. | 11. En programas de 20 créditos, un máximo de ocho créditos puede estar numerado 1(alpha)00 a 1(alpha)99; al menos tres créditos deben estar numerados 2(alpha)90 o superior; al menos tres créditos deben estar numerados 3(alpha)90 o superior; y los créditos restantes deben estar numerados 2(alpha)00 o superior. En algunas circunstancias, para cumplir los requisitos universitarios de grado y del programa, se pueden tomar más de 20 créditos. |
| Año 6. | 12. Se requiere un crédito de Ciencias y debe ser de BCHM, BIOL, CHEM, COSC, ERSC, MATH, PHYS o STAT (excluyendo ASTR 1P01, 1P02, BIOL 1F25, 1P23, 1P24, 1P27, 1P28, CHEM 1P00, ERSC 1P92, SCIE 1P50, 1P51 y 1P52). |
Recorrido 3
| Año 1 | BIOL 1P91 , 1P92 and 1P96 |
| Año 1 | CHEM 1P91 and 1P92 |
| Año 1 | CHYS 1F90 |
| Año 1 | MATH 1P97 |
| Año 1 | un crédito de contexto de Humanidades |
| Año 2 | BIOL 2P02 , 2P03 , 2P05 and 2Q04 |
| Año 2 | CHYS 2P10 |
| Año 2 | EDUC 2P95 (ver nota del programa 1) |
| Año 2 | EDUC 1F95 |
| Año 2 | un crédito en la segunda materia enseñable (ver nota del programa 5) |
| Año 3 | Cuatro créditos BIOL numerados 2(alpha)90 o superiores |
| Año 3 | EDBE 8P50 |
| Año 3 | un crédito en la segunda materia enseñable (ver nota del programa 5) |
| Año 4 | Tres créditos de BIOL numerados 3(alpha)90 o superiores |
| Año 4 | uno de EDUC 3P60, 3P70, 3P90, 3P91, 3P95, 3P96, 3P97, 4P01, 4P03, 4P29, 4P35, 4P36, 4P46, 4P47, 4P48, 4P62, 4P70, 4P75, 4P76, 4P80, 4P95, LCBE 6P14, 6P15 o 6P16 (ver nota del programa 7) |
| Año 4 | EDUC 4P19 |
| Año 4 | un crédito en la segunda materia enseñable (ver nota del programa 5) |
| Año 5 | EDBE 8D01, 8F79, 8P70, 8P71, 8P72, 8P73 y 8P78 (ver nota del programa 2) |
| Año 5 | un crédito de EDBE 8F73, 8F74, 8F75, 8F76, 8F77, 8F78, 8F80, 8F81, 8F82, 8F83, 8F84 |
| Año 6 | EDBE 8P66 or 8P76 |
| Año 6 | EDBE 8P74 , 8P75 , 8P77 , 8P88 , 8Y03 and 8Y05 |
| Año 6 | uno de EDBE 8P82, 8P83, 8P84, 8P85, 8P86, 8P87, 8P89, 8P90, 8P91, 8P92, 8P93 |
| Año 6 | Química | |
| Año 1 | CHEM 1P91 and 1P92 |
| Año 1 | CHYS 1F90 |
| Año 1 | MATH 1P01 y 1P02, o MATH 1P05 y 1P06 (recomendado) |
| Año 1 | PHYS 1P21 or 1P91 |
| Año 1 | PHYS 1P22 or 1P92 |
| Año 1 | Un crédito de contexto en Humanidades |
| Año 2 | CHEM 2P20 , 2P21 , 2P32 and 2P42 |
| Año 2 | CHYS 2P10 |
| Año 2 | EDUC 2P95 (ver nota del programa 1) |
| Año 2 | EDUC 1F95 |
| Año 2 | un crédito en la segunda materia enseñable (ver nota del programa 5) |
| Año 3 | CHEM 2P12 , 2P63 , 3P40 and 3P41 |
Cursos
Estos cursos se han detectado en la página fuente del programa. Su presencia no significa que todos sean obligatorios en cada recorrido.
Fuentes y referencias
Año de referencia : 2024-25
Se conservan las fechas y las fuentes para ayudarle a verificar la información. Las traducciones se proponen para facilitar la lectura; la fuente oficial es la referencia para las condiciones y los requisitos.
Referencia de la fuente : https://brocku.ca/webcal/2024/undergrad/ecbs.html