Brock University · LING 5P05

الكتابة في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية: النظرية والبحث والممارسة نظرية

العنوان الرسمي : Writing in Teaching English as a Second Language: Theory, Research, and Practice Theoretical

الساعات المعتمدة : 0.5سنة المرجع : 2024-25

هذا المرجع يصف الكتالوج المشار إليه. راجع المؤسسة لتأكيد العرض الحالي والشروط المطبقة على فصلك الدراسي.

الوصف

الكتابة في تدريس الإنجليزية كلغة ثانية: نظرية، بحث وممارسة النماذج النظرية للكتابة والممارسات التدريسية. القضايا الحالية في بحث وتدريس الكتابة في ESL، بما في ذلك نظرية الأنماط الأدبية، البلاغة المقارنة، التغذية الراجعة، التقييم ونقد أدوات التقييم (مثل CLBs، IELTS)، وتكنولوجيا المعلومات.

نص المرجع بلغته الأصلية

Writing in Teaching English as a Second Language: Theory, Research, and Practice Theoretical models of writing and instructional practices. Current issues in ESL writing research and teaching, including genre theory, contrastive rhetoric, feedback, assessment and critique of assessment tools (e.g. CLBs, IELTS), Information Technology.

    المصادر والمراجع

    يتم الاحتفاظ بالتواريخ والمصادر لمساعدتك في التحقق من المعلومات. تُعرض ترجمات لتسهيل القراءة؛ المصدر الرسمي هو المرجع للشروط والمتطلبات.

    مرجع المصدر : https://brocku.ca/webcal/2024/graduate/apls.html

    الطلاب الدوليون القواعد السارية

    قواعد الدراسة في كندا.

    تصريح الدراسة، وإثبات القدرة المالية، وإجراءات كيبيك، والعمل والخيارات بعد التخرج: تعرّف على الخطوات والمبالغ والجداول في دليلنا الشامل.

    الدليل متاح حاليًا بالفرنسية
    اطّلع على الدليل

    تواصل مع StudyCanada

    أخبرنا بخطتك أو سؤالك، ونواصل الحديث عبر البريد الإلكتروني.

    سنستخدم معلومات الاتصال هذه للرد على طلبك. الخصوصية

    هذا النموذج موجّه إلى StudyCanada. للتواصل مع المؤسسة التعليمية، استخدم بيانات الاتصال في صفحتها.