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Toronto
McDonald International Academy couvre la 9e à la 12e année à Toronto. Anglais langue seconde, préparation IELTS et plusieurs rythmes d’inscription complètent le parcours vers le diplôme secondaire ontarien.
Parcours secondaire avec soutien linguistique et sessions flexibles.
McDougall
De la prématernelle à la 8e année dans le canton de McDougall. Les grands espaces, les classes extérieures et les jardins donnent une place concrète à l’exploration de la nature.
Des classes extérieures et des jardins utilisés par les élèves.
NANAIMO
McGirr propose la maternelle à la 7e année à Nanaimo. L’inscription passe par le service centralisé du district; les besoins et services particuliers se vérifient ensuite avec l’école.
Les inscriptions sont traitées par le service centralisé du district.
Port Colborne
À Port Colborne, une école publique dont le site regroupe le calendrier, les nouvelles et les démarches utiles aux familles, avec une section consacrée aux informations pratiques.
Les nouvelles et les informations familiales sont regroupées sur le site propre à l’école.
North York
Une école élémentaire à vocation communautaire, avec bâtiment accessible et services McKee McKids.
Les modalités des services de garde sont à confirmer auprès de leur organisme.
Edmonton
Une école primaire dont l’accueil précise surtout les conditions d’admission liées à la capacité.
Vérifier les conditions applicables avec McKee, notamment le lien avec Dr. Margaret-Ann Armour.
Thunder Bay
McKellar Park Central mise sur les liens entre école, parents et partenaires locaux. À Thunder Bay, son parcours élémentaire s’accompagne d’un engagement explicite envers le respect et la réconciliation.
Des partenariats communautaires sont présentés comme soutien aux familles.
Moncton
À Moncton, McKenzie développe les compétences créatives et techniques par projets, des arts visuels aux jeux vidéo et à l’animation. Les travaux d’étudiants aident à comprendre les parcours proposés.
Apprentissage par projets en design visuel, jeux vidéo et animation.
VICTORIA
McKenzie met en avant les besoins individuels et des expériences culturelles, artistiques et physiques variées. Les parents participent aux apprentissages, avec une attention aux droits, aux responsabilités et à la citoyenneté.
La participation des parents aux apprentissages est explicitement encouragée.
Calgary
McKenzie Highlands propose aux élèves des années intermédiaires des apprentissages avec choix et soutien adapté. Ses cours complémentaires ouvrent notamment sur les arts, les technologies, l’alimentation et le plein air.
Des cours complémentaires permettent d’explorer plusieurs centres d’intérêt.
Calgary
Cette école communautaire de Calgary associe apprentissages concrets et collaboration avec les familles. Elle comprend aussi des classes Enhanced Education Support pour accompagner des élèves ayant des besoins supplémentaires.
L’école annonce des classes Enhanced Education Support.
Shuniah
École rurale de Shuniah, McKenzie accompagne les élèves de la maternelle à la 8e année et s’appuie sur une participation active des parents et de la communauté.
Une école rurale soutenue par des parents et des partenaires communautaires.
Calgary
À McKenzie Towne, cette école relie lecture et mathématiques à des problèmes concrets. Musique, éducation physique et résidences artistiques complètent une approche où enseignants et parents contribuent à l’adaptation des apprentissages.
Les groupes flexibles et les arts participent à l’adaptation des apprentissages.
Acton
Vie scolaire associant sports, arts et clubs pour découvrir de nouveaux intérêts et développer la confiance.
Sports, arts et clubs
Edmonton
Une école proposant plusieurs parcours scolaires et linguistiques de la maternelle au premier cycle secondaire.
Les niveaux et points d’entrée varient entre les parcours linguistiques et l’enrichissement.
KIMBERLEY
McKim accompagne les élèves des 4e à 7e années à Kimberley avec des apprentissages liés au lieu et à l’environnement. Inclusion, communication et compétences pratiques enrichissent le parcours.
Les apprentissages dehors et l’attention à l’environnement sont explicitement décrits.
GROUNDBIRCH
À Groundbirch, McLeod utilise une forêt d’interprétation pour éveiller la curiosité des élèves. Sentiers, tipi et plateforme d’observation soutiennent les découvertes; niveaux et modalités sont à vérifier.
La boîte postale n’identifie pas une adresse de visite.
Edmonton
Une école primaire de McLeod et Miller associant soutien précoce, activités et participation communautaire.
L’équipe présente des interventions précoces adaptées aux besoins de soutien comme d’enrichissement.
Hamilton
À Hamilton, McMaster Divinity College associe théologie, ministère et recherche dans un cadre évangélique. Formats souples et rencontres communautaires complètent les études supérieures présentées sur le site.
Séminaire indépendant offrant principalement des études supérieures.
ABBOTSFORD
De la maternelle à la 5e année, McMillan associe apprentissages et compétences sociales et émotionnelles. L’école d’Abbotsford présente aussi des possibilités en arts, en technologie, en sports et en leadership.
Le développement social et émotionnel fait partie de son approche pédagogique présentée.
Toronto
McMurrich accueille les enfants jusqu’à la 6e année à Toronto. Participation des élèves, apprentissages STEAM et jeux extérieurs occupent une place explicite dans le projet de cette école ouverte en 1912.
Participation des élèves et apprentissages STEAM.
Arnprior
Une école rurale où apprentissages extérieurs, entraide et activités variées occupent une place importante.
Les élèves plus âgés accompagnent les plus jeunes, notamment lors du patinage.
Edmonton
Un secondaire combinant parcours scolaires, soutiens spécialisés, arts et préparation professionnelle.
Comparer les cours et soutiens disponibles selon le parcours de l’élève.
Quesnel
Un centre de Quesnel pour reprendre son parcours secondaire dans un cadre adapté : entrée sur recommandation de l’école actuelle, matières scolaires, activités pratiques et échanges en petits groupes.
Admission sur recommandation de l’école actuelle; places limitées.
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