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历史资料 · McGill University
历史院校名录信息
成立于1821年的麦吉尔大学（McGill University）是北美在研究和教学上具有领先水平的高等学府之一。麦吉尔大学（McGill University）在学术上享有很高的国际声望，共有21个院系和成人职业培训中心，提供超过300个领域的课程。此外，大学还有6个教学附属医院、73个研究中心、5个偏远研究站和17个图书馆。 背靠Mount Royal，麦吉尔大学（McGill University）的主校区设在世界第二大法语城市的中心地带，校园集中了各种传统与现代建筑，周围绿荫环绕，又与蒙特利尔生机勃勃的市区近在咫尺。驱车往西不远就是傍海而立的麦克唐纳（Macdonald）校区，紧挨圣路易斯湖，占地和树林647公顷。 大学的尖端设施和创新性研究项目吸引了来自世界各地的著名教师和研究学者。麦吉尔大学（McGill University）的学生被公认为是聪明、雄心勃勃和具有成功潜力的新一代青年。将近20%的学生来自世界超过155个国家，其中包括2000多名美国学生。 通过交换项目、实习和实地考察，麦吉尔大学（McGill University）为学生们提供了绝好的机会增加他们的学习经历。除课堂教学外，大学还有100多个学生俱乐部和社团组织，以及800多个有组织的校内体育队。 不论是校园外观、院系组成还是教学质量，麦吉尔大学（McGill University）都具有国际水平，在众多加拿大大学中独一无二，并向各国学子敞开大门。至今麦吉尔大学（McGill University）已有17万毕业生遍布世界各大城市。原学校网站 · 历史资料
http://www.mcgill.ca
课程 · 历史资料
农业与环境科学院
本内容作为历史资料保留。费用、日期、联系方式、课程和规定可能已经变更或失效。请勿仅依据本存档作出决定、支付费用或办理申请。
绿荫环抱、位于城市中心的麦吉尔大学麦克唐纳校区内设有农业与环境科学院，环境学院和饮食与人类营养学院。
学院内的学生和老师参与世界各地的研究项目，学习内容广泛，从哥斯达黎加热带雨林的生物多样性到肯尼亚的人类植物学，以及印度和中国的植物原料采后加工工程。
麦克唐纳校区的学生还可以充分利用校园内的各种设施，例如作为数百种植物、鸟类和动物栖息之所的摩根植物园和多个加拿大研究站，这其中包括坐落于魁北克圣伊莱尔山（Mont St-Hilaire）的高尔特（Gault）自然保护区，是联合国教科文组织设立的生物保护区之一。麦吉尔其它的野外研究站还包括位于努纳武特地区的艾克索�黑伯格（Axel Heiberg）研究站、魁北克Schefferville的亚北极区研究站，以及Ile Perrot的摩尔森（Molson）自然保护区。麦克唐纳重视实践学习的教学理念意味着所有学生在开始学习的第一个学期就可以充分使用这些设施。
饮食与人类营养学院主要教授营养的基本原理和它对人类健康和疾病的影响。课程包括生物科学、食物体系、行为科学、地方及国际水平的临床营养学和社区营养学。
作为科学、艺术和农业与环境科学学院之间的一项联合计划，麦吉尔大学环境学院提供一套独特、跨学科的环境科学学习方式。学生可以通过上述三个院系中的一个获得理科硕士或文学学士学位。
艺术学院
艺术学院始建于1843年，是加拿大最古老的学院之一，也是麦吉尔大学规模最大的学院，共有5000名全日制学生、250名全职教授，提供涉及数百个学科的课程。学院中心设在位于麦吉尔大学城市校区核心地带的历史艺术大楼。
文学学士（BA）学位涵盖人文学科、社会科学、语言和包括广泛学科间研究的统一课程。文学学士（BA）学位课程使学生学会欣赏各学科之间与历史的联系，了解现在并为前途无限的未来做好准备。
麦吉尔大学艺术学院最引以为自豪的是他们被称为多轨道系统的主修和副修集中课程。该系统繁多而多样的课程组合使学生在攻读学位的过程中获得无以伦比的灵活性和范围广泛的知识，同时可以根据自己具体的兴趣和职业计划创建完全适合自己的课程安排。学生还可以选择其它学院的课程作为副修专业。艺术学院的学生有大量主修、副修专业的选择，使他们有机会学习通过不同的视角探索各种问题。
在学院提供的各种独特课程中还包括加拿大唯一的医学人类学和完全不作为主修专业的荣誉经济学学位课程。
艺术学院中，社会工作学院就广泛的社会问题为社区个案处理提供职业培训。
牙医学院
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为期四年的牙科课程最近被更名为牙科医学医生（DMD）课程，反映了新的课程安排中强调口腔健康宣传和疾病预防的特点。新课程的设置强调口腔健康和普通身体健康之间的关系、对人口快速变化的反应、疾病类型与治疗，以及技术。麦吉尔大学所培养的是能够为病人提供综合口腔保健服务的�牙科医生�。
学生前两年时间在麦吉尔大学校园上课，之后将转到麦吉尔大学健康中心（MUHC）蒙特利尔综合医院最高水平的麦考本科牙科诊所进行课程后两年的学习。学生在诊所学习的两年内还可以在医院其它部门学习。
在这里，学生要学习处理各种在传统牙医学院诊所很少见到的复杂问题。这一课程增加了学生的临床经验，特别是在那些为身体和体格情况适中病人开设的医院牙科中实习的经验。
牙医学院涉及三个主要领域的创新研究：疼痛研究与治疗、口腔康复、社会心理学研究和硬组织生物学。Jamson T.N. Wong骨科和牙周研究实验室在2002年秋季成立，与医学院联合进行有关骨骼和口腔的研究，并为研究提供了大量高级设备。这些新实验室还通过促进新一代生物材料和生物传感器的发展协助麦吉尔大学在纳米科学、纳米技术及生物技术方面的研究。
教育学院
自1875年以来，学院已经培养了大量杰出的教育人才。随着时间的推移，教师在学校和社会所担当的角色一直不断发展。今天，教育学院的学生有机会到各种不同的场所进行教学练习，并能从魁北克各地教育专家的指导中受益匪浅。在完成700小时的教学练习后学生即可毕业。
不久又有一大批教师即将退休，这意味着全国将会为教育专业的毕业生提供更多新的职位机会。
学院为学生提供大量独特的机会。学院的第一民族与因纽特人教育办公室（Faculty Office of First Nations and Inuit Education）致力于在魁北克和努纳武特地区的各土著部落与学院之间建立紧密的合作关系。西格拉姆体育科学中心（SSSC）为运动生理学、生物力学、教育学、运动与生理活动心理学、摩托车驾驶学习和表演等领域的研究、教学和考核提供了实验室设施。
教育发展研究中心汇集了来自麦吉尔和哈佛大学的研究教授，促进了生物进化教学的发展。学院的国际办公室就各种国际和国内与教育相关的话题举办各种发展项目、会议和研讨会。每年出版三次的《麦吉尔大学教育杂志》通过各种实际或理论、个人或共同的不同视角讨论教育界的重大问题。
工程学院
始建于1871年的麦吉尔大学工程学院具有三个传统的优势：专业课程、研究和社区互动。学院包括化学工程、民用工程、电机与电脑工程、机械工程、采矿工程、金属与材料工程各系，以及建筑与城市规划学院。
由于四分之一的学生来自世界其它77个国家，学院为学生适应海外工作的不同文化背景要求提供了独特的学习环境。国际交换课程使本科学生有机会到魁北克、美国、欧洲或墨西哥的一些指定大学进行学习。
合作课程使麦吉尔大学工程专业的学生体验现场工作经历，帮助他们提高交流和人际技能，并使他们掌握相关领域充分的实际知识以协助他们选择自己的终身职业。
学院还开设工程与科学年度实习课程（IYES），参加者将花8到16个月的时间在工业环境中实习，然后再回到麦吉尔大学进行最后两个学期的理论课学习。
在智能机器中心（CIM），学生和教师研究有腿的移动物体和动态的操作装置。CIM的研究人员同时还是联邦政府一家卓效中心、机器人与智能系统学院（IRIS）的成员。
建筑学院成立于1896年，使北美最古老的建筑学院之一。学院有着明确的教学理念：通过培养建筑设计和建造上艺术和科学方面的双重能力鼓励学生们追求在建筑行业的杰出表现。
法学院
麦吉尔大学的法学院向学生讲述有关民法、普通法、航空与空间法和比较法的基本原理，并通过教学和研究工作营造各种法律文化的氛围。
法学院的教授都是民法和普通法方面的专家。作为课程的一部分，学院还创造性地将民法和普通法作为跨系选修课程。同时，学院还拥有一批国际法方面的专家。这样雄厚的实力使学生可以在广泛的国际公法和司法课程中进行选择，包括人权法和国际商法。
学院还积极参与国内和国际，特别是最近在俄罗斯、越南和乌克兰进行的法律和法律院校的改革。麦吉尔法学院的硕士和本科学生有机会以研究者和方案协调者的身份参与这些改革活动。
国际人权实习项目使学生有机会应用他们所学的法律知识并建立起维护他人基本人权的责任意识。实习地点包括斯里兰卡、卢旺达、巴基斯坦和柬埔寨。
法律援助课程使学生有机会通过实际的法律工作促进他们的法律学习。他们可以在各种社区组织和法律援助中心工作，为社会弱势个人或人群提供法律信息和帮助。法学院几乎有一半的学生都自愿花时间参与这一活动，每年帮助大约8500名客户。那些对律师行业工作更积极的学生还可以参与模拟法庭辩论课程。
管理学院
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麦吉尔大学是加拿大第一个将商业课程作为常规课程进行教学的大学。今天，被广泛誉为加拿大顶级国际商学院的管理学院紧跟行业发展、关注创新和国际化，并与商业环境紧密相连。大多数的教职人员都曾在海外居住、学习和工作过；各位教授都参与学院研究中心的研究项目，例如国际管理研究中心和杜伯森企业家研究中心，并活跃于咨询公司和行业其它国际合资公司之中。
第一学年的核心课程通过管理学主要领域中的应用理论和实践帮助学生们掌握所需的定量、定性和交流技能。为了满足他们各自的兴趣和就业目标，学生还可以从三个管理学研究方向进行选择：通用管理学；主修或荣誉商学士学位；和国际管理学。
国际学生交换项目为学生提供到30多所世界一流商学院学习的机会。合作院校包括匈牙利、巴西、墨西哥、西班牙、泰国和土耳其的大学。
夏季海外项目的参加者可以到国外上课并获得海外学习的经历��这是职业市场中强有力的资本。学院的管理课程由麦吉尔大学在这些地区的教师讲授，地区包括巴西、意大利、希腊、新加坡和日本。学院还联合著名的企业如贝尔（加拿大）公司、蒙特利尔银行、普惠（加拿大）公司、美世公司和Petro(加拿大)提供各种实习机会，帮助学生获得宝贵的工作经验。
医学院
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医学院是麦吉尔大学1821年建立之初就有的学院，历史悠久、硕果累累。多年来学院使很多著名的医生从麦吉尔大学诞生，例如怀尔德�彭菲尔德（Wilder Penfield）、威廉�奥斯勒（William Osler）、海因兹�雷曼（Heinz Lehmann）和马格利特�萨默维尔（Margaret Somerville）。
医学院的课程强调通过临床知识和基础科学的结合为学生提供坚实的信息基础和多学科综合教学手段。课程中安排学生很早就与病人进行直接接触，为他们提供丰富而多样的临床经验。大部分教学活动以小班进行，使学生充分集中精力并获得最佳的学习效果。
麦吉尔大学医学院的教师和学生站在很多医学研究领域的最前沿，包括精神病遗传学、传染病抵抗能力、艾滋病、老龄化、癌症、生物技术和精神系统科学。学院的临床设施包括6家主要教学医院、7家特别教学医院和9家研究中心和机构。
护士学院为学生提供两种成为专业护士的途径：三年全日制完成的护士专业科学学士学位和三年全日制或更长时间兼职完成的护士专业学士学位，后者专门为获得护士证书的RN设计。
物理和职业治疗学院提供以病人为中心的课程，教授学生如何帮助病人康复和重新融入到真实生活环境中。学生由此培养自身的职业行为和价值观，为承担医院、社区护理等各种环境中的工作做好准备。
音乐学院
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这里是加拿大最大、最优秀的音乐学院，向学生提供各种综合课程，全面地帮助他们为职业道路的要求打好基础。学院独特的表演机会和高水平的学术课程是进行广泛学习的最佳环境。致力于将音乐作为终身职业的学生能够在这里接受到最好的训练，却只需花费在其它学院开销的一部分。而选择其它专业作为毕生事业的学生也能在离开麦吉尔大学前接受到高质量的本科学习并掌握各种能够应用于其它行业的技能。
学院因其出色的管弦乐、合唱、歌剧、爵士、室内乐和早期音乐表演而名扬天下。学院员工和学生每年都举行500多场音乐会和音乐活动。
Strathcona音乐大楼目前有两个音乐会大厅、一个大型表演资料图书馆、许多进行电子音乐合成、音乐教学、音乐技术和音乐录制的录音棚和实验室，以及其它教室、工作室和练习空间。在它旁边正在修建一座新的教学设施，将为表演、彩排和录音提供更多优质的空间，还将包括马文音乐图书馆和工作室。
麦吉尔音乐媒体和技术学科间研究中心（CIRMMT）是世界领先的网络传播媒介，是各学院间和各大学间的联合创举。它在多种领域中进行深入的音乐研究工作，包括神经系统科学、呼吸学、心理学、工程学、声学和音乐录制学。
麦吉尔大学还有一项世界闻名的声音录制课程，与行业紧密相连，它还为自己规定了录音带标签��麦吉尔磁带。
科学院
从火山到电脑可视化，科学院的研究领域极其广泛。学院共有14个大大小小的系提供科学学士学位的课程。所有系的共同责任就是为学生提供出色的教学和研究设施。麦吉尔大学的科学院注重实际，将理论与实践相结合，为学生提供了大量机会进行实习、以研究为基础的独立学习课程和跨学科的学习方案，例如麦吉尔大学的环境学院。
科学院的学生能够自己设计学习计划。从位于Schefferville的麦吉尔亚北极区研究站，到圣伊莱尔山（Mont St. Hilaire）的高尔特（Gault）自然保护区，再到巴巴多斯岛的Bellairs研究院，或巴拿马实习学期项目中的工作现场，还有麦吉尔遍布校园及整个世界的各种设施，这些都使学生深入他们所选择的领域进行学习和研究。
学习不仅仅局限于教室，教师和学生还从瑞德帕特Redpath博物馆、Lyman昆虫博物馆和大学标本馆中丰富的资源中受益匪浅。巴拿马实习学期（PFSS）项目扩大了学生对一个拉美国家环境和文化的了解。
计算机科学学院关注计算机技术的很多内容，从纯理论研究到实际应用。学院对计算机科学中的各个领域都开设课程，包括运算分析、计算机建筑研究、编译器和操作系统、网络模拟、软件工程研究和生物信息学。