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Whitby
West Lynde accueille à Whitby les élèves de la maternelle à la 8e année. Son approche relie bien-être, responsabilité et découverte des talents dans une communauté qui valorise sa diversité.
Le respect, la responsabilité et les choix réfléchis guident la vie scolaire.
Claresholm
West Meadow, à Claresholm, accompagne la maternelle à la 6e année. Son approche associe expériences concrètes, partenariat familial et développement du leadership et de l’autonomie des élèves.
Le cadre Leader in Me accompagne une démarche de leadership scolaire.
Oakville
Une école du réseau Halton à Oakville, dont la présentation reste brève.
Confirmer directement auprès de l’école les parcours recherchés.
Red Deer
À Red Deer, un projet qui développe curiosité, persévérance et responsabilité. Les repères Wolfpack Ways et des stratégies de résolution des conflits accompagnent la vie scolaire; niveaux et services à vérifier.
Les élèves apprennent des stratégies pour résoudre les conflits et demander de l’aide.
Pictou
Un parcours de Primary à la 8e année à Lyons Brook, attentif au bien-être des élèves.
L’école dessert un secteur rural du centre-ouest du comté de Pictou.
VANCOUVER
Cette école mixte couvre la prématernelle jusqu’à la fin du secondaire. Elle combine approfondissement scolaire, autonomie, arts et plein air, avec des occasions de leadership et de service communautaire.
Le parcours rassemble une section junior et une section secondaire.
Toronto
Une école de Forest Hill proposant un parcours de la maternelle à la 6e année, attentive à l’accueil des élèves et aux partenariats soutenant leurs apprentissages.
La présentation officielle indique un parcours de la maternelle à la 6e année.
Calgary
De la 5e à la 9e année dans le secteur Wentworth, pour les communautés de West Springs et Cougar Ridge. L’école met en avant exploration, engagement et activités complémentaires.
Le parcours annoncé couvre les 5e à 9e années.
Scarborough
West Rouge propose un parcours de la maternelle à la 6e année près de la rivière Rouge et du lac Ontario, avec un équilibre entre apprentissages et activités complémentaires.
La proximité de la rivière Rouge et du lac Ontario distingue son emplacement.
SECHELT
West Sechelt associe jardin scolaire, éducation autochtone et découvertes en nature. Les classes cultivent et partagent des aliments, tout en explorant les liens entre le territoire, la culture et l’environnement local.
Le jardin scolaire permet d’apprendre à produire des aliments et à partager une partie des récoltes.
Calgary
École de Calgary mettant en avant apprentissages, citoyenneté et environnement. Le bâtiment LEED argent et les pratiques de recyclage et de compostage constituent des particularités présentées.
La gestion des déchets et le compostage font partie de la vie scolaire décrite.
KINDERSLEY
À Kindersley, Westberry présente une prématernelle ciblée pour les enfants de trois et quatre ans, fondée sur le jeu et la participation familiale. L’admission dépend d’une sélection.
Prématernelle ciblée avec apprentissage par le jeu.
Ottawa
À Ottawa, un parcours bilingue de la prématernelle à la 8e année, dans un milieu qui met en avant sa petite taille et l’accompagnement personnalisé.
Le site permet de réserver une visite de l’établissement.
Sherwood Park
Maternelle à 6e année et prématernelle ELM à Sherwood Park. Coopération, diversité et collaboration familiale orientent le projet; critères des programmes PLACE et STEPS et services à vérifier.
La collaboration avec les familles et le respect de la diversité orientent le projet.
Rocky View County
De la maternelle à la 8e année dans un milieu rural au nord de Cochrane. Bâtiment ouvert en 2020, collaboration avec les familles et options en arts, musique et plein air au niveau intermédiaire; modalités à vérifier.
L’école combine un cadre rural et un bâtiment ouvert en 2020.
Edmonton
Un parcours élémentaire avec beaux-arts, soutien en littératie et numératie, et français langue seconde dès la 4e année. La programmation actuelle des clubs et activités est à vérifier.
Les beaux-arts annoncés tout au long du parcours élémentaire.
MARENGO
À Marengo, Westcliffe Composite School associe parcours de la maternelle à la 12e année, curiosité et sens des responsabilités, dans une petite communauté scolaire qui souhaite travailler avec les familles.
La curiosité et le sens des responsabilités accompagnent le parcours K–12.
WEST VANCOUVER
À Westcot, enseignants et familles participent à une approche centrée sur l’enfant. La responsabilité sociale, la participation à la communauté et le développement du leadership sont des repères de la vie scolaire, dès les premières années du primaire.
Le développement du leadership est intégré à la présentation des apprentissages du primaire.
PICKERING
Westcreek associe apprentissages jusqu’à la 8e année, respect des identités et participation des familles et du personnel pour soutenir l’appartenance, la réflexion et la progression des élèves dans la communauté.
Une mission qui donne une place aux identités et aux voix de chacun.
St Catharines
À St. Catharines, Westdale encourage le développement scolaire, social, émotionnel et physique des enfants. La source consultée présente surtout cette orientation générale de progression individuelle.
La progression visée comprend plusieurs dimensions du développement de l’enfant.
TORONTO
À Toronto, Westfield associe mentorat et formation scolaire dans deux divisions. L’école décrit une progression vers l’autonomie, avec petites classes dans la première division et accompagnement adapté dans la seconde.
La formation annoncée met l’accent sur l’autonomie et la pensée critique.
Calgary
Immersion française de la maternelle à la 6e année à Calgary, avec intégration des arts et de la technologie. L’ancien programme espagnol a déménagé à Glenmeadows en 2018.
L’offre actuelle annoncée est l’immersion française.
Didsbury
Une école de niveaux intermédiaires à Didsbury axée sur engagement et relations.
La 5e à la 8e année constitue le parcours propre de Westglen.
Edmonton
Un parcours élémentaire avec danse, théâtre, français langue seconde et IB en 6e année. Les avis sur les places 2026–2027 divergent pour certains niveaux; la disponibilité est à vérifier.
Le programme intermédiaire IB annoncé en 6e année.
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