Aller au contenu
Illustration rÃĐgionale

Votre parcours commence ici

Trouvez votre place
au Canada.

Explorez les ÃĐtablissements, comparez leurs approches et prÃĐparez votre prochain pas.

9 824ÃĐtablissements et campus dans le rÃĐpertoire
13 provinces et territoires
Niveaux d’ÃĐtudes
Quel niveau d’ÃĐtudes vous intÃĐresse ?

Plusieurs niveaux possibles. Les chiffres indiquent les totaux des 9 826 fiches reçues.

Affiner votre recherche Langues, programmes, servicesâ€Ķ

Plusieurs choix dans un groupe ÃĐlargissent la sÃĐlection; les groupes se combinent. Les renseignements cochÃĐs sont tous requis. Chiffres : totaux des 9 826 fiches reçues.

Langues d’enseignement
Programmes et approches
ModalitÃĐs
Renseignements disponibles · tous les critÃĻres cochÃĐs
Effacer les filtres

9824 rÃĐsultats

Page 2 sur 410 · 24 fiches affichÃĐes

Effacer les filtres
SÃĐlection StudyCanada ⌄
Comment fonctionne la sÃĐlection ?

Des ÃĐtablissements choisis par StudyCanada pour commencer votre recherche, avec une seule fiche de rÃĐfÃĐrence par ÃĐtablissement dans la sÃĐlection. Vos filtres restent prioritaires. Les autres ÃĐtablissements et campus suivent dans les rÃĐsultats.

Il s’agit d’une sÃĐlection ÃĐditoriale, sans classement acadÃĐmique, notes d’avis ni partenariat sous-entendu.

āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„
āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ™āļīāļ§āļŠāđ‚āļāđ€āļŠāļĩāļĒ

Dalhousie University

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ StudyCanada

Halifax

āļ—āļĩāđˆ Halifax āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ Dalhousie āđāļĒāļāļ„āļ§āļēāļĄāđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļŠāļīāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ (English for Academic Purposes), āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ immersion English in Canada āđāļĨāļ°āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ„āļĢāļđ āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ English in Canada āļœāļŠāļĄāļœāļŠāļēāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ āļēāļĐāļē āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āđāļĨāļ°āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄ; āļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ LeMarchant āļ‚āđ‰āļ­āļāļģāļŦāļ™āļ” āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆ āđāļĨāļ°āļ„āđˆāļēāļ˜āļĢāļĢāļĄāđ€āļ™āļĩāļĒāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ•āļĢāļ§āļˆāļŠāļ­āļš

āļ āļēāļĐāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ
Aperçu+
āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš

Summer Academy āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ›āļĩ 2027 āļ‹āļķāđˆāļ‡āđāļĒāļāļ•āđˆāļēāļ‡āļŦāļēāļāļˆāļēāļāđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļ āļēāļĐāļēāļ­āļ·āđˆāļ™āđ†

āļ āļēāļĐāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļ āļēāļžāļĢāļ§āļĄāđ‚āļ—āļĢāļĻāļąāļžāļ—āđŒSite web
Voir la fiche →
Illustration rÃĐgionale
QuÃĐbec

Dawson College

SÃĐlection StudyCanada

Westmount

Dawson associe DEC prÃĐuniversitaires et techniques, transition et formation continue. BibliothÃĻque, gymnase et accÃĻs au mÃĐtro complÃĻtent le milieu; les portes ouvertes permettent de comparer les parcours avant la candidature.

CollÃĐgial/polytechniqueAnglais
Aperçu+
Point à retenir

AccÃĻs direct au mÃĐtro et ressources de dÃĐcouverte pour les futurs ÃĐtudiants.

CollÃĐgial/polytechniqueAnglaisInformation internationale
PrÃĐsentationTÃĐlÃĐphoneSite web
Voir la fiche →
āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„
āļšāļĢāļīāļ•āļīāļŠāđ‚āļ„āļĨāļąāļĄāđ€āļšāļĩāļĒ

Simon Fraser University

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ StudyCanada

Burnaby

SFU āļĢāļ§āļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒ āđāļĨāļ°āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļŠāļēāļĄāđāļ„āļĄāļ›āļąāļŠāļ—āļĩāđˆāļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļšāļĢāļīāļ•āļīāļŠāđ‚āļ„āļĨāļąāļĄāđ€āļšāļĩāļĒ āļāļēāļĢāđ€āļĒāļĩāđˆāļĒāļĄāļŠāļĄāļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ„āđ‰āļ™āļžāļšāļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ; āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ•āļĢāļ§āļˆāļŠāļ­āļšāđāļ„āļĄāļ›āļąāļŠāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļĨāļ·āļ­āļ

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ
Aperçu+
āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš

āļŠāļēāļĄāđāļ„āļĄāļ›āļąāļŠ: Burnaby, Surrey āđāļĨāļ° Vancouver

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļ āļēāļžāļĢāļ§āļĄāđ‚āļ—āļĢāļĻāļąāļžāļ—āđŒSite web
Voir la fiche →
Illustration rÃĐgionale
QuÃĐbec

CÃĐgep John Abbott

SÃĐlection StudyCanada

Sainte-Anne-de-Bellevue

Un cÃĐgep anglophone avec programmes prÃĐuniversitaires, techniques et formation continue.

CollÃĐgial/polytechniqueAnglais
Aperçu+
Point à retenir

Le campus se trouve à Sainte-Anne-de-Bellevue, au bord de l’eau.

CollÃĐgial/polytechniqueAnglaisInformation internationale
PrÃĐsentationTÃĐlÃĐphoneSite web
Voir la fiche →
āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„
āļ­āļ­āļ™āđāļ—āļĢāļĩāđ‚āļ­

Western University

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ StudyCanada

London

āļ—āļĩāđˆ London āļĄāļĩāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĨāļļāļĄāļŦāļĨāļēāļĒāļŠāļēāļ‚āļē āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļāļēāļĢāļ§āļīāļˆāļąāļĒ āļŦāđ‰āļ­āļ‡āļŠāļĄāļļāļ” āđāļĨāļ°āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļĩāļŽāļēāđāļĨāļ°āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄ āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļž āđ‚āļ­āļāļēāļŠāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āđāļĨāļ°āđ€āļ‡āļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļ‚āļ—āļĩāđˆāļžāļąāļāļ‚āļķāđ‰āļ™āļ­āļĒāļđāđˆāļāļąāļšāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ
Aperçu+
āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš

āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāđāļĨāļ°āđ‚āļ­āļāļēāļŠāļ§āļīāļˆāļąāļĒāļ—āļĩāđˆ London

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļ āļēāļžāļĢāļ§āļĄāđ‚āļ—āļĢāļĻāļąāļžāļ—āđŒSite web
Voir la fiche →
Illustration rÃĐgionale
Île-du-Prince-Édouard

Holland College

SÃĐlection StudyCanada

Charlottetown

Formations pratiques dans plus de soixante programmes, avec encadrement professionnel et possibilitÃĐs de poursuite d’ÃĐtudes universitaires.

CollÃĐgial/polytechniqueAnglais
Aperçu+
Point à retenir

Plus de soixante programmes

CollÃĐgial/polytechniqueAnglaisInformation internationale
PrÃĐsentationTÃĐlÃĐphoneSite web
Voir la fiche →
āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„
QuÃĐbec

Polytechnique MontrÃĐal

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ StudyCanada

MontrÃĐal

āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ”āđ‰āļēāļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđƒāļ™āļĄāļ­āļ™āļ—āļĢāļĩāļ­āļ­āļĨ āļĢāļ§āļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒ āđāļĨāļ°āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠ
Aperçu+
āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš

āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāđāļĢāļ; āđ€āļ‡āļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļ‚āđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļ•āļēāļĄāļŠāļ­āļ‡āđ€āļāļ“āļ‘āđŒāļ™āļĩāđ‰

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļ āļēāļžāļĢāļ§āļĄSite web
Voir la fiche →
āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„
QuÃĐbec

École de technologie supÃĐrieure — ÉTS

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ StudyCanada

MontrÃĐal

āļ—āļĩāđˆ MontrÃĐal āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļĄāļļāđˆāļ‡āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ āļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩāļ–āļķāļ‡āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠ
Aperçu+
āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš

āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāđˆāļ­āļ™āļŦāļ™āđ‰āļēāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļ: āđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļ•āļĢāļ‡ āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄ āđāļĨāļ°āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆāļĄāļļāđˆāļ‡āļŦāļ§āļąāļ‡

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠāļ§āļīāļĻāļ§āļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒTechnologieāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļ āļēāļžāļĢāļ§āļĄSite web
Voir la fiche →
āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„
āļ™āļīāļ§āļŸāļąāļ™āļ”āđŒāđāļĨāļ™āļ”āđŒāđāļĨāļ°āļĨāļēāļšāļĢāļēāļ”āļ­āļĢāđŒ

Memorial University of Newfoundland and Labrador

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ StudyCanada

St. John's

āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđƒāļ™āļ™āļīāļ§āļŸāļąāļ™āļ”āđŒāđāļĨāļ™āļ”āđŒāđāļĨāļ°āļĨāļēāļšāļĢāļēāļ”āļ­āļĢāđŒ āļĄāļĩāļŦāļĨāļēāļĒāļ§āļīāļ—āļĒāļēāđ€āļ‚āļ•āđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ
Aperçu+
āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš

āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ§āļīāļ—āļĒāļēāđ€āļ‚āļ•āđāļĨāļ°āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļ„āļ§āļšāļ„āļđāđˆāļāļąāļ™: St. John’s, Grenfell āđāļĨāļ°āļĨāļēāļšāļĢāļēāļ”āļ­āļĢāđŒāļĄāļĩāļšāļĢāļīāļšāļ—āļ—āļĩāđˆāđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļāļąāļ™

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļ āļēāļžāļĢāļ§āļĄSite web
Voir la fiche →
āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„
āļ­āļąāļĨāđ€āļšāļ­āļĢāđŒāļ•āļē

MacEwan University

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ StudyCanada

Edmonton

āļ§āļīāļ—āļĒāļēāđ€āļ‚āļ•āđƒāļˆāļāļĨāļēāļ‡āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆ Edmonton āđāļĨāļ°āļ•āļąāļ§āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ™āļĩāļĒāļšāļąāļ•āļĢ āđƒāļšāļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡ āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļīāļāļāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ•āļēāļĄāđāļœāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļļāļ“

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ
Aperçu+
āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš

āļŠāļ āļēāļžāđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆ Edmonton āļĄāļĩāļĢāļđāļ›āđāļšāļšāđāļĨāļ°āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļ°āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļāļąāļ™āļ•āļēāļĄāđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļ āļēāļžāļĢāļ§āļĄSite web
Voir la fiche →
āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„
āļšāļĢāļīāļ•āļīāļŠāđ‚āļ„āļĨāļąāļĄāđ€āļšāļĩāļĒ

Vancouver Island University

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ StudyCanada

Nanaimo

āļšāļ™āđ€āļāļēāļ°āđāļ§āļ™āļ„āļđāđ€āļ§āļ­āļĢāđŒ āļĄāļĩāļ•āļąāļ§āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđ€āļŠāļīāļ‡āļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒ āđ‚āļ”āļĒāļĄāļĩ Nanaimo āđ€āļ›āđ‡āļ™āļˆāļļāļ”āļ­āđ‰āļēāļ‡āļ­āļīāļ‡

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ
Aperçu+
āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš

āđāļ„āļ•āļ•āļēāļĨāđ‡āļ­āļāļĢāļ§āļĄāļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļ§āļļāļ’āļīāļŦāļĨāļēāļĒāļĢāļđāļ›āđāļšāļš: āļ•āļĢāļ§āļˆāļŠāļ­āļšāļĢāļ°āļ”āļąāļš āļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ āđāļĨāļ°āļĢāļ°āļĒāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļ āļēāļžāļĢāļ§āļĄSite web
Voir la fiche →
āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„
āļĄāļēāļ™āļīāđ‚āļ•āļšāļē

University of Winnipeg

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ StudyCanada

Winnipeg

āļ—āļĩāđˆāļ§āļīāļ™āļ™āļīāđ€āļžāļ āļĄāļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđ€āļŠāļīāļ‡āļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāđƒāļŦāđ‰āļŠāļģāļĢāļ§āļˆāđƒāļ™āļŠāļ āļēāļžāđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ
Aperçu+
āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš

āđāļĒāļāļ„āļ§āļēāļĄāđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļąāļšāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ™āļĩāļĒāļšāļąāļ•āļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄāļ­āļēāļŠāļĩāļžāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļš

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļ āļēāļžāļĢāļ§āļĄSite web
Voir la fiche →
āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„
āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ™āļīāļ§āļŠāđ‚āļāđ€āļŠāļĩāļĒ

St. Francis Xavier University

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ StudyCanada

Antigonish

āļ—āļĩāđˆ Antigonish āļĄāļĩāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļŠāļĩāļ§āļīāļ•āđƒāļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāđ€āļ‚āļ•āļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļē

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ
Aperçu+
āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš

āļŠāļ āļēāļžāđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆ Antigonish āđƒāļ™āđ‚āļ™āļ§āļēāļŠāđ‚āļāđ€āļŠāļĩāļĒ āļ„āļ§āļĢāđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ­āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļļāļ“āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļ•āļąāļ§āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡āđāļĨāļ°āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļĻāļīāļĨāļ›āļ°āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢÉducationāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļ āļēāļžāļĢāļ§āļĄSite web
Voir la fiche →
āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„
āļ­āļ­āļ™āđāļ—āļĢāļĩāđ‚āļ­

Laurentian University — UniversitÃĐ Laurentienne

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ StudyCanada

Sudbury

āļ—āļĩāđˆāļ‹āļąāļ”āļšāļđāļĢāļĩ āļĄāļĩāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāđƒāļŦāđ‰āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠāđāļĨāļ°āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđƒāļ™āļ āļēāļ„āđ€āļŦāļ™āļ·āļ­āļ‚āļ­āļ‡āļ­āļ­āļ™āđāļ—āļĢāļĩāđ‚āļ­

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠ
Aperçu+
āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš

āļ āļēāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰āļ‚āļķāđ‰āļ™āļ­āļĒāļđāđˆāļāļąāļšāđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ: āđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠāđāļĨāļ°āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđāļĒāļāļāļąāļ™

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļ āļēāļžāļĢāļ§āļĄSite web
Voir la fiche →
āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„
āļšāļĢāļīāļ•āļīāļŠāđ‚āļ„āļĨāļąāļĄāđ€āļšāļĩāļĒ

Emily Carr University of Art + Design

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ StudyCanada

Vancouver

āļ—āļĩāđˆ Vancouver āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļ—āļļāđˆāļĄāđ€āļ—āđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļĻāļīāļĨāļ›āļ°āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļš āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāđ€āļ§āļīāļĢāđŒāļāļŠāđ‡āļ­āļ› āļ‡āļēāļ™āļ§āļīāļˆāļąāļĒ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒ

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ
Aperçu+
āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš

āđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ‚āđ‰āļ­āļāļģāļŦāļ™āļ”āļ”āđ‰āļēāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒāļ‚āļ­āļ‡āđāļŸāđ‰āļĄāļœāļĨāļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāđƒāļ™āđ€āļ§āļīāļĢāđŒāļāļŠāđ‡āļ­āļ›āļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļ—āļĩāđˆāļ„āļļāļ“āļŠāļ™āđƒāļˆ

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļĻāļīāļĨāļ›āļ°āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļ āļēāļžāļĢāļ§āļĄSite web
Voir la fiche →
āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„
āļšāļĢāļīāļ•āļīāļŠāđ‚āļ„āļĨāļąāļĄāđ€āļšāļĩāļĒ

Royal Roads University

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ StudyCanada

Colwood — rÃĐgion de Victoria

āđƒāļ™āļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„ Victoria āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļĄāļļāđˆāļ‡āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ­āļēāļŠāļĩāļžāđāļĨāļ°āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒ

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ
Aperçu+
āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš

āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļāđˆāļ­āļ™āļŦāļ™āđ‰āļēāđāļĨāļ°āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāļīāđˆāļ‡āļŠāļģāļ„āļąāļ: āđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāđ€āļ‡āļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļ‚āđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ‚āļ­āļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļ āļēāļ§āļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļ āļēāļžāļĢāļ§āļĄSite web
Voir la fiche →
āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„
āļ­āļ­āļ™āđāļ—āļĢāļĩāđ‚āļ­

Nipissing University

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ StudyCanada

North Bay

āļ—āļĩāđˆ North Bay āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāļ”āļđāđāļĨāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļ§āļīāļ—āļĒāļēāđ€āļ‚āļ•āļ—āļĩāđˆāđƒāļāļĨāđ‰āļŠāļīāļ”āļāļąāļšāļ˜āļĢāļĢāļĄāļŠāļēāļ•āļī

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ
Aperçu+
āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš

āļŠāļģāļĢāļ§āļˆāđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļ”āļđāđāļĨāđ‚āļ”āļĒāļ„āļģāļ™āļķāļ‡āļ–āļķāļ‡āļŠāļ āļēāļžāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāļđāđˆāļ—āļĩāđˆ North Bay

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļ āļēāļžāļĢāļ§āļĄSite web
Voir la fiche →
āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„
āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ™āļīāļ§āļŠāđ‚āļāđ€āļŠāļĩāļĒ

UniversitÃĐ Sainte-Anne

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ StudyCanada

Pointe-de-l'Église

āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ„āļ›āđ„āļ”āđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠāđƒāļ™āđ‚āļ™āļ§āļēāļŠāđ‚āļāđ€āļŠāļĩāļĒ āđ‚āļ”āļĒāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđƒāļāļĨāđ‰āļŠāļīāļ”āļāļąāļšāļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļ­āļēāļ„āļēāđ€āļ”āļĩāļĒāļ™

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠ
Aperçu+
āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš

āļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠāđāļĨāļ°āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļ­āļēāļ„āļēāđ€āļ”āļĩāļĒāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļąāļ§āđƒāļˆāļ‚āļ­āļ‡āļ—āļēāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ™āļĩāđ‰āđƒāļ™āļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„āđāļ­āļ•āđāļĨāļ™āļ•āļīāļ

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļ āļēāļžāļĢāļ§āļĄSite web
Voir la fiche →
āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„
QuÃĐbec

UniversitÃĐ TÉLUQ

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ StudyCanada

QuÃĐbec — formation à distance

āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠāđāļšāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļˆāļēāļāļĢāļ°āļĒāļ°āđ„āļāļĨ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ‚āļ”āļĒāđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ§āļīāļ—āļĒāļēāđ€āļ‚āļ•āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļ§āļąāļ™

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠ
Aperçu+
āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš

āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļšāļšāļ—āļēāļ‡āđ„āļāļĨāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļīāļ™āļ•āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāļžāļąāļāļ­āļēāļĻāļąāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļļāļ“āđāļĨāļ°āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠāļ—āļēāļ‡āđ„āļāļĨāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ
āļ āļēāļžāļĢāļ§āļĄSite web
Voir la fiche →
āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„
āļ­āļ­āļ™āđāļ—āļĢāļĩāđ‚āļ­

UniversitÃĐ de Sudbury

āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļ StudyCanada

Sudbury

āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠāđƒāļ™āļ‹āļąāļ”āļšāļđāļĢāļĩ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āđāļĨāļ°āļŠāļĩāļ§āļīāļ•āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļĢāļŠāļģāļĢāļ§āļˆ

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠ
Aperçu+
āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļĢāļ—āļĢāļēāļš

āļ•āļĢāļ§āļˆāļŠāļ­āļšāļ‚āđ‰āļ­āđ€āļŠāļ™āļ­āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™āđ‚āļ”āļĒāļ•āļĢāļ‡āļ—āļĩāđˆ University of Sudbury; āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āđāļĒāļāļ•āđˆāļēāļ‡āļŦāļēāļāļˆāļēāļ Laurentian University

āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ āļēāļĐāļēāļāļĢāļąāđˆāļ‡āđ€āļĻāļŠāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ
āļ āļēāļžāļĢāļ§āļĄSite web
Voir la fiche →
Illustration rÃĐgionale
Colombie-Britannique

'Na Aksa Gyilak'yoo School

TERRACE

À Kitsumkalum, ‘Na Aksa Gyilak’yoo relie apprentissages, culture et dÃĐveloppement personnel. Les inscriptions 2026–2027 sont annoncÃĐes; l’adresse physique diffÃĻre de l’adresse postale à Terrace et les niveaux sont à prÃĐciser.

PrimaireSecondairePrÃĐscolaire
Aperçu+
Point à retenir

Le site distingue explicitement les adresses physique et postale.

PrimaireSecondairePrÃĐscolaire
PrÃĐsentationTÃĐlÃĐphoneSite webAnnÃĐes scolaires
Voir la fiche →
Illustration rÃĐgionale
Colombie-Britannique

100 Mile Elementary

100 Mile House

À 100 Mile House, l’ÃĐcole accueille la maternelle à la 7e annÃĐe. Son site rassemble inscriptions et ressources familiales; les programmes disponibles doivent Être confirmÃĐs pour l’annÃĐe choisie.

Aperçu+
Point à retenir

Les niveaux maternelle à 7e annÃĐe sont explicitement indiquÃĐs dans la prÃĐsentation de l’ÃĐcole.

PrÃĐsentationTÃĐlÃĐphoneSite web
Voir la fiche →
Illustration rÃĐgionale
Colombie-Britannique

150 Mile Elementary

150 Mile House

Primaire proposant des activitÃĐs artistiques, la fabrication de tambours et des apprentissages en plein air liÃĐs aux cultures autochtones.

Primaire
Aperçu+
Point à retenir

Arts et apprentissages en plein air

Primaire
PrÃĐsentationTÃĐlÃĐphoneSite webAnnÃĐes scolaires
Voir la fiche →
Illustration rÃĐgionale
Saskatchewan

33 Central School

FILLMORE

À Fillmore, 33 Central School fonde son identitÃĐ des Falcons sur l’entraide, la responsabilitÃĐ et le respect de la diversitÃĐ, avec une participation active à la communautÃĐ scolaire.

PrÃĐscolairePrimaireSecondaireAnglais
Aperçu+
Point à retenir

IdentitÃĐ des Falcons et comportements de coopÃĐration.

PrÃĐscolairePrimaireSecondaireAnglais
PrÃĐsentationTÃĐlÃĐphoneSite web
Voir la fiche →

Cet aperçu contient 9 819 ÃĐtablissements ou installations, 5 campus rattachÃĐs et 1 administration, ainsi que 1 centre de recherche. Les autres organismes sont accessibles dans les filtres avancÃĐs.

Recherche parmi les 9 824 fiches d’ÃĐtablissements et campus.

Comprendre les icÃīnes
PrÃĐscolairePrimaireSecondaireCollÃĐgial/polytechniqueUniversitaireMÃĐtiers/professionnelLanguesFormation gÃĐnÃĐrale des adultesPostsecondaire — niveau à vÃĐrifierLangue documentÃĐeProgramme documentÃĐLien d’information internationale

Les icÃīnes accompagnent toujours un libellÃĐ. Un globe indique un lien disponible, sans confirmer l’admission internationale. Les renseignements absents restent à vÃĐrifier dans la fiche.

āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ•āđˆāļēāļ‡āļŠāļēāļ•āļī āļāļŽāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļœāļĨāļšāļąāļ‡āļ„āļąāļšāđƒāļŠāđ‰

āļāļŽāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āđāļ„āļ™āļēāļ”āļē

āđƒāļšāļ­āļ™āļļāļāļēāļ•āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ‡āļīāļ™ āļ‚āļąāđ‰āļ™āļ•āļ­āļ™āđƒāļ™āļ„āļ§āļīāđ€āļšāļ āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āđāļĨāļ°āļ—āļēāļ‡āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŦāļĨāļąāļ‡āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē: āļ”āļđāļ‚āļąāđ‰āļ™āļ•āļ­āļ™ āļˆāļģāļ™āļ§āļ™āđ€āļ‡āļīāļ™ āđāļĨāļ°āļ•āļēāļĢāļēāļ‡āđƒāļ™āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļ‰āļšāļąāļšāđ€āļ•āđ‡āļĄ

āļ­āđˆāļēāļ™āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­

Écrivez à StudyCanada

Votre projet, une question : poursuivons l’ÃĐchange par courriel.

Nous utiliserons ces coordonnÃĐes pour rÃĐpondre à votre demande. ConfidentialitÃĐ