As Ecolas Técnicas (Community College) são escolhas educacionais populares no Canadá; eles oferecem programas Profissionalizantes de 1 a 3 anos (incluindo freqüentemente um período de trabalho) que são altamente aplicáveis no mercado de trabalho. Algumas Escolas Técnicas ou Escolas Profissionalizantes oferecem programas de transferência universitária que permitem aos estudantes freqüentar cursos paralelos a aqueles oferecidos nos primeiros dois anos de um programa universitário de quatro anos. Os estudantes devem se dirigir à universidade para conseguir a admissão para concluir os últimos dois anos do programa de quatro anos.

As 175 instituições pós-secundárias, que são membros da Associação de Escolas Técnicas Canadenses (ACCC), são oficialmente conhecidas por uma série de títulos, inclusive Escola Superior, Escola Técnica, Escola Profissionalizante, e Cégep.  Todas estas instituições têm a função principal de atender às necessidades de capacitação do setor comercial, industrial e de serviços públicos. Elas igualmente atendem as necessidades educacionais dos graduados em escola secundária, com orientação vocacional aos graduados universitários em busca de empregos, assim como as necessidades duradouras de aprendizagem da população adulta. Historicamente, estas instituições oferecem diplomas, conforme as mudanças e a evolução das necessidades das comunidades e pelo menos 18 estão, atualmente, concedendo diplomas e diplomas aplicados.

Os programas de nível superior das Escolas Técnicas com duração de dois a três anos (ou mais curtos) oferecem tipicamente currículos específicos, orientados vocacionalmente, assim como concentrações acadêmicas gerais. De fato, um número significativo de graduados universitários freqüenta a Escola Técnica após o término de sua graduação para adquirir habilidades vocacionais para emprego. As Escolas Técnicas têm geralmente currículos mais relacionados à vocação do que as universidades, com classes menores, ofertas de cursos fora do campus, um índice maior de espaço de laboratório em relação ao espaço de sala de aula, um estilo de ensino interativo e critérios exclusivos de ingresso. Os programas ligados a empregos, inclusive cursos de aprendizado e educação continuada, freqüentemente mantêm diversos níveis de ingresso e variam de tecnologias a artes criativas. As Escolas Técnicas mantêm renomados Centros de Excelência em diversas áreas, tais como tecnologia da informação, mineração, meio ambiente, turismo e hospitalidade. Eles projetam o currículo e o treinamento prático para futuros participantes de uma força de trabalho canadense habilitada e especializada. Outros programas de período integral e de meio período incluem saúde, negócios, atualização acadêmica, artes aplicadas, serviços sociais, alfabetização adulta e preparação universitária.

A singularidade das Escolas Técnicas Canadenses repousa na combinação dos currículos centrados no empregador em instituições de ensino abrangentes, que atendem à política econômica nacional. As Escolas Técnicas são instituições dinâmicas, em mudança constante para atender as necessidades econômicas e sociais das comunidades onde trabalham. Como tais, diversas Escolas Técnicas obtiveram a certificação ISO e todos lutam pela qualidade e excelência no atendimento das necessidades de aprendizado variável da sociedade.

Programas de Transferência Universitária
Os estudantes que pretendem adquirir um diploma na universidade podem concluir os seus primeiros dois anos de estudo em uma Escola Técnica ou Escola Superior e obter créditos. A maioria dos créditos obtidos neste tipo de programa pode ser transferida para universidades, como o primeiro e segundo ano de um programa de graduação. As Escolas Técnicas e as Escolas Superiores que oferecem programas de transferência geralmente estabelecem um relacionamento com as universidades próximas.  Todavia, é importante verificar no colégio quais as universidades que irão aceitar os créditos de transferência. Você deve se certificar de que os cursos que freqüenta são adequados ao curso de graduação no qual você planeja ingressar na universidade.